關於託班圖片繪本教案
來源：才華庫 1.37W
活動目標：
1．嘗試用書中的短語“真舒服““滑溜溜”來說一說自己洗澡後的感受。
2．樂意用動作表現生活中洗澡的過程。
3．培養幼兒願意洗澡的情感。
活動準備：
《我愛洗澡》音樂；之前有相關洗澡的.生活經驗；“小狗球球，小貓咪咪”圖片繪本《洗澡啦》；
活動過程：
一、根據幼兒已有經驗，讓幼兒自由說一說洗完澡的感受。
師：喜歡洗澡嗎？
洗完澡感覺怎麼樣呢？
聽，誰去洗澡了？（出示第一張圖片小狗球球）
二、講述繪本，鼓勵幼兒一起講述繪本，引導幼兒學說“真舒服”“滑溜溜”。
1. 出示大圖片“小狗球球，小貓咪咪”
師：看，小狗球球在洗什麼呢？（小手）“小狗球球，洗洗小手，真舒服”
“譁—衝一衝，滑溜溜！”
小狗球球洗完了，猜猜誰也來了？（小貓咪咪）小貓咪咪，洗洗腳丫，真舒服……譁—衝一衝，滑溜溜！
2. 看繪本講述，幼兒學說短語“滑溜溜”
師：嗷嗚嗷嗚，怪獸寶寶說我也要來洗一洗。
看，怪獸寶寶在洗什麼呢？（後背）現在怪獸寶寶說，我要寶寶們來幫它洗一洗，你們願意嗎？
（教師請幼兒一起來說一說，引導幼兒學說“滑溜溜”）師：喳喳喳，小鳥皮皮噗噗噗也來洗了。
小鳥皮皮說還沒洗乾淨，還要請一個寶寶來幫它洗一洗呢？（請個別幼兒來說一說）“小小優優在洗什麼？（洗頭）小優優洗洗頭。
譁—衝一衝，真乾淨！
用毛巾擦一擦，真舒服！”
3 . 進行經驗拓展，讓幼兒用相同的句式來說一說。
師：除了腳丫，小臉，小手，還有哪些地方還沒洗到呢？（咯吱窩，脖子，耳朵等）
三、情境表演，鼓勵幼兒一起動一動。
觀察最後一張圖片師：大家都來洗澡了，縮排浴缸泡一泡，真舒服！
現在我們也一起去洗洗澡吧！（播放音樂“我愛洗澡”）
