幼兒園大班遊戲教案《會變的影子》含反思

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班遊戲教案《會變的影子》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動設計背景

戶外活動的時候，我發現了有很多小朋友總會追在另一位小朋友的後面跑，腳還時不時的一踩一踩的，玩的很高興，我很不明白，就慢慢靠近的觀察，原來是太陽照在小朋友身上，出現了影子，他們是追著影子踩，所以我設計了這個活動。

活動目標

1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。

2、發展幼兒的想象力和觀察力。

3、激發幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

教學重點、難點

1、對影子的探索。

2、體驗影子的變化。

活動準備

1、光源（手電筒、燈泡等）

2、幼兒用書畫面“這些手影像什麼？”

活動過程

一、激發幼兒對影子的注意。

“小朋友，你見過影子嗎？”“什麼時候會有影子？”（太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子）“還有什麼東西有影子？”（花、草、樹、房子、動物等）“為什麼會有影子呢？”（幼兒猜想並討論）用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。

二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。

“請你們到外面看看自己的影子是什麼樣子的？”“請你再找一找、看一看，還發現了哪些影子？它們是什麼樣子的？會不會變？為什麼會變？怎麼樣就使自己沒有影子了？”（www。老師。）（外面把光的位置改變了，影子就會改變，陰暗處，影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化）

三、引導幼兒閱讀幼兒用書，玩手影遊戲。

“下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，你們猜猜是什麼？然後跟老師學著做好嗎？”師生共同做手影遊戲。“我們變了那麼多手影，你們知道為什麼會有那麼多不同的'手影嗎？”（手的不同姿勢形成了不同的影子）

活動延伸：

1、玩踩影子游戲“怎麼樣使別人踩不到自己的影子。”

2、早晨在一個物體的影子上做好記號，觀察整個上午它會有什麼變化。

教學反思

由孩子在戶外活動不經意的一個遊戲，給了我構思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現象，引出進一步探索，在設計中我由淺及深，層層遞進擴充套件和深化了幼兒關於影子的概念，還通過玩手影這一活動環節，強化了活動的趣味性。