幼兒園小班語言教案《啊嗚啊嗚吃的香》

作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園小班語言教案《啊嗚啊嗚吃的香》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、學習看圖念兒歌，理解兒歌內容。

2、願意在集體面前表演，體驗角色遊戲的樂趣。

3、懂得獨立進餐的良好習慣。

活動準備：

1：“小貓吃魚”，”小狗吃骨頭”，“小白兔吃蘿蔔”，“寶寶吃飯”圖片各一張。

2：香蕉，橘子等幼兒人手一份。

活動過程：

（一）：引導幼兒學習看圖，並說出兒歌中的4句話

1：出示圖一：看看誰來了？它在幹什麼啊，它有讓媽媽喂嗎？它是怎麼吃的？（引導幼兒自己說，小白兔自己吃蘿蔔），一起來學學小白兔吃蘿蔔的樣子，吃的時候可以發出聲音。剛才你們怎麼吃的（啊嗚…）我們送它一句好聽的話吧。（小白兔自己吃…）集體跟念兒歌第一句。

2：出示圖二：這又是誰來了啊？小貓它在幹什麼，它吃魚請別人幫忙嗎？集體跟念兒歌第二句，再請個別念

3：出示圖片三：走在後面的小動物是誰啊？（小狗）小狗也是個能幹的孩子，它自己吃骨頭呢，我請一個小朋友學學小狗吃骨頭的樣子啊嗚~~我們應該怎麼誇誇它呢（小狗自己吃…）集體跟念兒歌第三句

4：出示圖片四：我們寶寶都是自己吃飯嗎？那我得給兒歌加上一句誇誇我們寶寶—（寶寶自己……）

（二）：完整跟念兒歌

1：老師完整念兒歌一篇。真是些了不起的小動物，我們把誇它們的話連起來說，就是一首很好聽的兒歌，叫《啊嗚啊嗚吃得香》，先聽老師來念一篇。老師念

2：幼兒跟念兒歌兩遍你們說的`真好聽的，老師還想再聽一次呢，我們再來一次吧3：請個別幼兒完整跟念。

（三）：表演兒歌：哎呀，我們有點累了，誰願意上來給大家看啊？（請2次）

（四）：仿編兒歌

1：出示圖片五：看看，小猴子在外面聽到我們再念好聽聽兒歌，它也想請小朋友幫忙說一句和小貓，小狗，小白兔一樣好聽的話呢？誰願意幫助小猴子啊？

2：教師可以示範方編兒歌形式。

3：分組請幼兒來說。

（五）：結束活動：請寶寶自己的事情自己做寶寶們今天真了不起，不光學會了啊嗚啊嗚吃得香的兒歌，自己的吃東西，我們要學會在家還是在幼兒園自己的事情自己做好麼？因為我們小一班的寶寶是最棒的對不對？