小班教案：幫助兔媽媽

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案：幫助兔媽媽，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標

1、練習雙腳併攏夾物向前跳，能聽訊號做動作。

2、提高身體動作的協調性和平衡能力，激發對體育活動的興趣。

3、培養幼兒的愛心，以及助人為樂的良好品質。

活動準備

材料準備：橡塑球若干個，大龜背3個，體能環8個，單元橋4個，雙單元磚5個，體能棒8根。

活動過程

1、準備部分

（1）引出課題，激發幼兒參與活動的興趣。

教師：小朋友們，你們見過小兔子嗎？它長什麼樣子？它是怎樣走路的？

（2）教師帶領幼兒做準備活動

教師：“今天我們來學小兔子走路好不好，一起來試一試！”學習兔子雙腳跳的`動作進入場地，幼兒跟著教師一起做動作。

2、遊戲部分

教師：“昨天晚上一陣大風把兔媽媽家的房子給吹倒了，兔寶寶沒有家了。附近有一隻大灰狼，專門偷兔寶寶，兔媽媽已經蓋好了一座新房子。今天我們就去幫兔媽媽把兔寶寶都帶到新房子裡，好嗎？”

（1）場地的一邊設為起點，另外一邊放三個大龜背作為跳躍的折返點，起點和折返點相隔四到六米；距起點兩米處，設定體能環作為“小溝”，距起點三米處設定單元橋

（2）幼兒在起點處用雙腿的大腿內側夾住一個橡塑球，當聽到“開始跳”的口令時，在起點的幼兒就夾住橡塑球向大龜背的方向連續跳躍。跳到“小溝“處時，要跳進體能環再跳出，接著跳到“獨木橋”前，可將橡塑球拿在手裡，走過“獨木橋”，下橋後再將橡塑球夾在兩腿中間繼續前進，直到跳到大龜背處，將橡塑球放入大龜背，然後跑回起點。遊戲可反覆進行。

3、結束部分

（1）教師：“我們幫兔媽媽送兔寶寶回家，真開心呀！那麼，開心的時候，你是用什麼樣的表情和動作來表示的呢？”

（2）鼓勵幼兒用大笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放鬆的目的。

（3）教師：“回家的時間到了，和兔媽媽說再見，我們收拾好了就原路返回吧。”教師帶領幼兒收拾材料，離開場地。

注意事項

1、幼兒人數多時，可以將幼兒分成幾個小組來進行遊戲。

2、根據幼兒跳躍的情況，調整起點和反折點的距離以及來回的次數。

3、提醒幼兒要向目標方向跳躍，注意相互不要發生碰撞。