《男孩女孩》幼兒園小班健康教案

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《男孩女孩》幼兒園小班健康教案，希望能夠幫助到大家。

《男孩女孩》幼兒園小班健康教案1

一、活動目標

1、引導幼兒知道自己的性別，能通過明顯的外貌特徵區分男孩和女孩。

2、能辨認公共場合中的男、女標誌，拓展生活經驗。

3、引導幼兒喜歡參與遊戲，能在遊戲中準確做出判斷。

二、活動準備

1、男孩、女孩娃娃和小熊手偶各一個

2、男、女衛生間標誌

3、教學圖片

三、活動過程

1、教師出示小熊手偶和娃娃，引起幼兒興趣。

小熊今天請來了兩位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可小熊真糊塗，他怎麼也分不清楚誰是男生誰是女孩子，我們一起來幫幫他好嗎？

2、請幼兒觀察男孩、女孩的不同，明確男孩、女孩明顯的外貌特徵。

（1）引導幼兒比較男孩和女孩的外貌特徵，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

（2）誰是男孩？誰是女孩？你是怎麼看出來的？

（3）他們哪裡不一樣呢？

（4）女孩子梳著小辮子，穿著小裙子，男孩頭髮短短的，穿著長褲子。

3、教師出示教學圖片，進入社會大觀察環節，加深幼兒對性別的認識。

（1）請幼兒辨認畫面中的人物及自己的性別。

（2）看看圖中誰是男孩？誰是女孩？他們有什麼不一樣？

（3）你是男孩還是女孩呢？為什麼？

（4）請幼兒觀察並說出畫面中及自己家裡家庭成員的性別。

（5）畫面中誰是男的？誰是女的？

（6）你的家裡誰是男的'？誰是女的呢？

4、遊戲：點兵點將。

遊戲規則：教師通過點兵點將的。方法點到誰，誰就說“我是男（女）孩。”鞏固幼兒對於自己性別的認識。

5、教師出示男、女衛生間標誌，請幼兒觀察、辨認。

（1）這是什麼？你在哪裡看見過？

（2）你知道哪個代表男孩，哪個代表女孩子嗎？

（3）將兩個標誌分別貼在活動室兩端，請幼兒自己判斷並迅速佔到相應標誌的一端。

6、遊戲：比比誰的火車長。

遊戲規則：男孩、女孩各成一列，兩列火車並排站好，請男、女孩小手搭在肩上一一對應，接著手拉手來比較哪列火車長。

四、活動總結

活動後，教師可以和幼兒將男女衛生間的標誌貼在盥洗室的相應位置，提醒幼兒不管是在幼兒園還是在其他公共場合都要仔細看標誌，生活中，教師要經常以既微妙又顯而易見的方式鼓勵幼兒區分性別，既要充分發揮他們各自的性別優勢，同時也要儘量減少在遊戲活動中的性別差異。

《男孩女孩》幼兒園小班健康教案2

活動目標：

1、通過活動，使幼兒能夠正確區分男孩和女孩。

2、初步瞭解男孩和女孩的性格特徵，培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

男孩和女孩的圖片各種衣服、髮型自編歌曲《男孩和女孩》

活動過程：

1、教師出示男孩和女孩的圖片，請幼兒說一說，他們誰是男孩，誰是女孩，你是從哪裡看出來的？（幼兒分別從頭髮的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。）

2、教師請幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不同的衣服，最後，教師為女孩也換上短褲和短髮，再請幼兒說說，他們都是男孩嗎？為什麼不是？僅從頭髮的長短和所穿的衣服，能不能正確地判斷男孩和女孩啊？（不能）

3、怎樣才能正確地判斷出男孩和女孩呢？

教師請幼兒說出男孩和女孩之間除了髮型、衣服等不同之處，在身體上還有哪些不同之處呢？

（幼兒積極思考，並結合上次活動內容找出了許多不同之處，如XXX小朋友說：“男孩有小雞雞，女孩沒有。”XXX小朋友說：“看子宮，女孩有子宮，男孩沒有。”有的幼兒觀察非常仔細，其中XXX小朋友說：“看脖子，男的脖子上有個疙瘩，女的沒有，我爸爸就有，媽媽就沒有。”我問孩子們那個疙瘩叫什麼名字，XXX小朋友說：“那叫‘喉結’。”還有的幼兒說“男的都挾著包，女的都揹著包”等等，我對孩子們的。回答都給予了積極的肯定，並讓幼兒瞭解男孩等到長大了才會長“喉結”。

我驚訝於孩子們觀察的仔細，但我更驚訝於孩子們的提問。XXX小朋友問：“老師，那要是一個男的和一個女的，穿得一樣的衣服，剪一樣的頭髮，揹著我們，那我們怎麼區分呀？”看來，孩子們真的是動腦筋了，當即，我把問題提給了大家，請幼兒說說該如何區分。孩子們有的說：“看個子，個子高的就是男的。”有的說：“男的胖，女的瘦。”還有的說：“讓他們說句話聽聽，聲音粗的是男的，聲音細的是女的。”等等，方法真是多種多樣。當大家都同意看脖子是區分男女的最方便的好方法時，XXX小朋友又問：“那要像我媽媽冬天帶著圍巾，或者穿著高領毛衣，看不見脖子那怎麼辦呢？”孩子們認真聽教師的講解，並積極思考提出了許多有價值的問題。通過積極的討論，最終得到結論，要正確地區分男孩和女孩不能從一個方面來觀察，要從多個角度去區分，這樣才能得到正確的結果。）

4、你覺得男孩和女孩在性格上有什麼不同？（女孩膽子小；女孩比男孩細心；男孩勇敢，什麼都不怕；女孩聽話，男孩淘氣；女孩漂亮……）小結：男孩應該勇敢、堅強，同樣也應該在做事的時候做到認真、仔細；女孩應該漂亮、文靜，同樣也應該在做事的時候做到勇敢、堅強，男孩、女孩都不錯。

5、學唱歌曲《男孩和女孩》（附後），培養幼兒對自己性別的認同感和自豪感。

延伸活動：

1、我心中的男孩和女孩

2、幼兒作品展覽