愛惜玩具託班教案
來源：才華庫 1.63W
設計意圖：
玩具是幼兒在日常活動中接觸最多的物品之一，但是在孩子們玩玩具時，我經常發現一些孩子爭搶玩具、損壞玩具、玩具掉了無人撿的情況，鑑於以上情況我設計了生活活動“愛惜玩具”旨在通過此活動讓孩子瞭解玩具損壞的原因，初步培養他們愛惜玩具的習慣。
活動目的：
1、瞭解玩具損壞的原因；
2、知道玩玩具時，愛惜玩具；
3、初步體驗難過傷心時的心情。
活動準備：
各種損壞的玩具，運用實物、投影儀、講故事、“難過的小白兔”
活動過程：
1、準備各種損壞的玩具，引導幼兒知道玩具壞了就不好玩了，引導幼兒玩玩具；
（1）引導幼兒和同伴之間說一說自己剛才玩的什麼玩具？為什麼好玩？
（2）提問：
你說的什麼玩具？這些玩具好玩嗎？為什麼？
你知道這些玩具怎麼不壞嗎？
小結：玩具損壞的原因有很多。有的.是小朋友互不謙讓、相互爭搶才導致壞的；有的是小朋友用力放摔壞的；還有的是小朋友踩壞的……
2、出示一輛掉輪的汽車玩具。
“嗚嗚”小汽車怎麼了？
猜一猜他為什麼哭？
看到小汽車哭，你心理怎樣（傷心、難過、難受……）
3、做個愛惜玩具的小朋友。
小玩具壞了，小朋友就不能玩了，和玩具一樣傷心、難過，那麼我們應該怎樣愛護小玩具呢？
