小班優秀科學教案《瓶寶寶帶帽子》

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的小班優秀科學教案《瓶寶寶帶帽子》，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、據瓶口特徵，嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子。

2、解瓶蓋的作用。

活動準備：

小豬布絨玩具、各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋。《小小廚師》音樂磁帶。

活動過程：

1、談話形式引出課題：廚師小豬做飯的時候不小心把瓶蓋混在了一起，它呀讓我們幫它找到合適的蓋子蓋上，小朋友你們願意幫它嗎？

2、示各種瓶子，讓幼兒觀察瓶口和瓶蓋有沒有螺紋，並比較瓶口的大小。

3、幼兒動手試一試把他們一一蓋上蓋子。

4、幼兒說出是用什麼方法把蓋子蓋上的。

互相交流自己的操作情況，並談論各種各樣的藥瓶給環境帶來的危害。

剛才小朋友們幫許多瓶子找到了最合適它的瓶蓋，能不能告訴大家你是用什麼方法把瓶蓋蓋上的`？（按、扣、擰、塞的方法）

5、天老師還帶來了一些瓶子你們想看嗎？

出示洗髮水、洗潔精、洗手液的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋不會掉，使用起來很方便；出示各種藥瓶，告訴小朋友這些藥瓶小朋友很難開啟，能防止小朋友亂吃藥；出示橡皮泥的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋很漂亮；出示葡萄酒及醫院點滴用的瓶子，讓幼兒知道這些瓶子的密封很好。

6、導幼兒討論：如果農民伯伯用過的農藥瓶、醫院裡用過的藥瓶隨地亂扔，會給我們的生活帶來什麼樣的危害？我們應該怎樣做才能避免環境汙染？

7、束活動

今天老師將小朋友們收集的各種瓶子，製成了樂器，現在讓我們一起來演奏《小小廚師》好嗎？欣賞樂器表演（若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進行器樂合奏）。