國小一年級《我的第一個寒假》教案

作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的國小一年級《我的第一個寒假》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動概述

本活動與“我眼中的冬天”、“冬天的生活”兩個活動共同構成“冬天”這一教學單元。本活動內容是在孩子們感受了冬天的生活之後，引導孩子們初步學會合理地安排、計劃寒假生活。建議1-2課時。

教材分三部分內容。第一部分：把如何度過一個愉快而有意義的寒假作為孩子們討論的話題。教材利用小精靈作為引導，引領孩子進入討論的場景：“寒假就要到了，你想怎樣過一個愉快的假期呢？”有的孩子說：“我最想痛快地看動畫片。”有的說：“我打算學習兵乓球。”教材只是簡單地列舉了幾種具有代表性的想法，意在讓孩子們像圖中小朋友一樣積極參與到討論活動中去，教材還安排了一幅需要填寫的圖畫，目的在於引導孩子學著把自己的安排、計劃記錄下來。

第二部分：小精靈繼續引導孩子們計劃怎樣度過寒假中最隆重的節日——春節。在這個環節，教材按照春節前、中、後期的時間順序，列舉了中國北方過春節最典型的5個場景。以生動活潑的圖片的形式，渲染了節日歡快、祥和的氣氛，同時使孩子們在交流中瞭解了北方人們歡度春節的一些風俗習慣：掃房子、貼春聯、包餃子、拜年、逛廟會等等。

第三部分：引導孩子們注意假期中的個人身體健康、人身安全等問題。在充分了解孩子認知背景的基礎上，教材圖文並茂地展示了幾個孩子的經驗之談，有的孩子說：“不能太貪吃。”有的說：“看電視時間不能太長。”意對學生進行衛生健康教育，向學生滲透一種健康的.生活方式；同時提醒孩子們學會保護自己，自覺躲避危險，提倡健康、快樂、安全地生活。

活動目標

（一）知識目標

知道安排自己的假期生活，知道春節的意義。

（二）能力目標

學會合理安排自己的寒假、春節，交流自己在假期中學習、娛樂和過春節的想法。

（三）情感態度與價值觀目標

通過計劃過春節的活動，培養孩子們愛親敬長的情感態度，並從中體驗生活的幸福和美好。

活動重點

引導孩子初步學會計劃、安排自己的假期生活。

活動難點

向孩子傳遞一種健康、積極的生活方式，引導孩子學會保護自己，熱愛生活，珍愛生命。

學生活動設計

“寒假怎樣過”、“春節怎樣過”

活動過程

一、匯入新課

讓學生用自己帶來的能夠營造節日喜慶氣氛的物品，把教室裝飾起來。

師：同學們，這學期的學習馬上就要結束了，寒假就要到了，大家高興嗎？

這是我們成為國小生以來的第一個寒假，寒假休息時間較長，我們應該有計劃的度過這個寒假，大家打算怎樣度過這個寒假呢？

板書課題：我的第一個寒假

二、講授新課

（一）有計劃的過寒假（板書）

師：同學們，大家開啟課本第66頁，看一看圖中的同學們在做什麼？

學生看圖片，師提要求。

師：噢！他們正在討論、交流他們的寒假計劃呢！大家課前和爸爸媽媽制定了自己的寒假計劃了嗎？

學生先把自己的計劃和同學們交流一下，然後我們選代表說一說。

（在集體交流過程中，當孩子談到比如“我要一直看動畫片”、“我最想痛快地玩電腦”類似想法時，師要因勢利導，把孩子的興趣引向健康、積極的方向。）

師：我們只有有計劃的安排好自己的寒假生活，才能度過一個愉快而有意義的寒假。我們制訂了計劃，就要按計劃去做，不然我們的計劃就是失去了它的意義，大家說是不是啊？

師談談自己的寒假計劃，然後引導學生把自己的安排、計劃記錄在第66頁的圖畫上。

（二）過春節（板書）

師：在寒假中，我們還會經歷一個盛大的節日，它是我國的傳統節日，大家知道它是什麼節日嗎？（春節）是啊，它是春節，也就是我們平常所說的“年”。

學生看課本第67頁，看一看圖中小朋友在做什麼，然後說一說。

師：在春節來臨時，人們開始打掃房間、貼春聯、包餃子等來迎接它的到來，春節期間，人們還要走訪親朋好友，給他們拜年，還有逛廟會、看花燈等等，大家還知道哪些活動呢？

學生答出“壓歲錢”，可引導學生合理使用壓歲錢、

學生交流過年風俗，師講講各地春節風俗。

師：大家是怎麼過春節的？下面我們討論一下。

學生用表演的形式，向大家展示你是怎樣過春節的。

（三）寒假注意安全（板書）

師：大家開啟課本第68頁，認真看圖片。

學生回答圖中同學說到了哪些注意事項。

學生說一說寒假裡還需要注意哪些事情。

（注意提醒學生放鞭炮防止炸傷手，注意安全。）

三、課堂小結

學生說說學到了什麼？對元旦、寒假有什麼計劃？

指導學生做一個簡單的祝福卡片，然後投到講臺前的禮物籃中，讓同學們隨機抽取，得到祝福。

板書設計

我的第一個寒假

有計劃的過寒假

過春節

寒假注意身體、人身安全