國中地理東南亞教案範文

作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的國中地理東南亞教案範文，希望能夠幫助到大家。

一、教案背景：

本課教案是在預習課本並且在網上搜集了眾多資源，然後依據教學目標撰寫的。同時在上節課已經為學生播放了關於東南亞的視訊短片。

二、教學課題：東南亞第一節

三、教材分析：本節只是七年級地理下冊人教版第七章第二節內容的第一節課的教案。東南亞是我國一衣帶水的鄰邦，這一區域的學習結果不但影響到學生對本區知識的掌握，還關係到學生今後區域地理的學習，因此在節課的學習中，不但要讓學生學到關於東南亞的地理知識，更重要的是使學生認識到學習區域地理的方法，培養學生利用地圖獲取地理知識的能力，所以對本區域的學習不但涉及到知識的掌握，更關係到學習方法的養成，因此在教材中的位置比較重要！

本節課的教學目的：

1．使學生了解東南亞的範圍及包括的國家，掌握東南亞的地理位置及其重要性，掌握東南亞氣候的一般特點。

2．通過指導學生使用地圖，分析東南亞的重要地理位置，氣候特點，提高學生的讀圖和分析圖的能力並進一步培養學生分析和綜合問題的能力。

教學重點：

1、東南亞的範圍及其世界交通的“十字路口”位置。

2、東南亞氣候型別的分佈及其對農業的影響。

教學難點：東南亞氣候型別的分佈及其對農業的影響。

教學用具：多媒體計算機課件

四、教學方法：講授法、討論法、演示法、提問法

五、教學過程：

（匯入新課）：師：同學們，上節課我們觀看了東南亞的視訊短片，大家還記得短片中的內容分嗎？（請學生舉手回答）

生:東南亞包括兩大部分，中南半島和馬來群島、馬六甲海峽、東南亞生產熱帶水果（教授新課）：師:同學們回答的都很棒，那麼這節課我們一起來學習一下東南亞。

1、十字路口的位置：

師：用多媒體出示東南亞位置圖和東南亞政區圖。

生：討論，找出東南亞在世界的位置，並在圖上找到中南半島和馬來群島，並結合書上P28頁活動題找出東南亞主要的國家。

師：出示馬六甲航線示意圖，引領學生理解東南亞“十字路口”的重要地理位置。

2、熱帶氣候與農業生產

師：出示《世界氣候型別分佈圖》和《東南亞位置圖》

生：結合教師給出的地圖說出東南亞主要的`氣候型別及分佈。

（中南半島大部分和菲律賓群島北部屬於熱帶季風氣候，馬來半島南部和馬來群島大部分屬於熱帶雨林氣候。）

師：引領學生分析這樣的氣候會形成怎樣的農業，並通過讓學生回憶視訊內容，直接瞭解東南亞主要的農產品並強調這一地區在世界上佔重要地位的農產品種類。

生：說出視訊中看到的農作物，並根據自己的常識判斷氣候與農業的關係，從而分析東南亞經濟的特徵。

（讓學生在自我分析的前提下，認識氣候和農業的關係，培養學生分析能力，並能用聯絡的眼光看待地理事物）

師：請大家根據圖7.22填表

【課堂小結】：本節課你學到了什麼？

多媒體出示知識體系，提醒學生學習區域地理的方法