幼兒園大班綜合優秀教案《稻草人的朋友》含反思

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班綜合優秀教案《稻草人的朋友》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.知道稻草人的用處，產生愛護農作物及稻草人的情感。

2.感受故事中稻草人的情感。

3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

故事課件，稻草人一個，製作稻草人的材料若干。

活動過程：

一、用談話引出課題

1.在《秋天多麼美》的音樂中感受秋天豐收的喜悅之情。

2.談話：秋天到了，看著成熟的稻穀，農民伯伯可開心了，可是有一天來了好多的小鳥吃穀子，農民伯伯很著急，你們有什麼辦法幫農民伯伯趕走小鳥，保護糧食呢?為什麼要請稻草人呢?

二、結合課件，有表情地講述故事《稻草人的朋友》

1.出示圖片一，提問：你看到了什麼?用完整的語言講述。後來會發生什麼事呢?讓我們一起來聽聽看。欣賞課件

2.稻草人沒有朋友，它感到怎麼樣?

3.稻草人先請誰幫忙?兔子幫忙了嗎?它是怎麼說的?稻草人心裡是怎麼想的?

4.後來稻草人又請誰幫忙?小狗幫忙了嗎?稻草人滿意嗎?

5.正當稻草人歪著身子難受的時候，誰來了?它是怎麼做的?

6.誰成了稻草人的朋友?小猴是用什麼辦法使稻草人快活起來的?

7.你們喜歡稻草人和小猴嗎?為什麼?

三、扎稻草人，體驗合作的快樂

1.平時，稻草人都是一個人在農田裡看護，好孤單，小朋友你們想不想幫它找個好夥伴，你們看，金老師也做了個稻草人，讓他們做個伴，你們想不想也來做幾個去陪伴它?

2.小組合作製作稻草人。

要求;

(1)先和小組裡的'好朋友商量一下誰負責做稻草人的頭、手、身體、腳。

(2)利用所提供的材料進行製作。

(3)裝扮稻草人。

3.教師來回巡視，指導。

四、幼兒作品展示

教師：小朋友做的這些稻草人真漂亮，下次我們一起把這些稻草人插到稻田裡，這樣，他們不僅不會覺得孤單，而且還能保護更多的莊稼。

教學反思：

這節課中，我充分調動了幼兒的興趣和積極性，同時在活動中充分體現了幼兒自主、合作、探究的學習方式。我很注重幼兒的朗讀訓練，運用多種不同的讀書方式讓幼兒喜歡朗讀，這也是我們學前班老師要訓練的目標。通過看圖，朗讀詩歌瞭解稻草人的作用，再通過製作稻草人加深了小朋友對它的印象。稻草人制作環節適合學前班兒童的心理年齡，在學中玩，玩中學知識，直觀面對稻草人的同時，激起學生的興趣，也發展了學生的動手能力。