小班主題小鈕釦不能吃教案反思

作為一位傑出的老師，常常需要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班主題小鈕釦不能吃教案反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1．知道吞吃小鈕釦等異物是十分危險的。

2．有初步的'自我保護意識。

活動準備

1．錄影：小鈕釦旅行記。

2．預先約見“吞吃過異物”的小朋友。

3．聯絡醫生到園。

過程建議

1．看錄影，思考討論：

（1）看錄影：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸。可是有一天：鏡頭一：珊珊發現鈕釦掉在地上了。鏡頭二：珊珊把鈕釦放在嘴裡了，想嘗一嘗。鏡頭三：唉呀，鈕釦吞下去了，珊珊難受極了。鏡頭四：珊珊看醫生，醫生說要等鈕釦隨大便拉出來。

提問：珊珊難受嗎？為什麼？

（2）師生共同小結：鈕釦不能吞吃，既不衛生，又會危害身體健康。

2．交談與訪問：鈕釦不能吃。

（1）與“吞吃過異物”的幼兒交談其經歷，引起幼兒注意。

（2）提問：“除了鈕釦以外，還有什麼東西不能吃？”孩子找找周圍“小”、“巧”易誤會的物品，如小木珠、小棋子等。

3．討論：鈕釦是我的好朋友。

（1）提問：你的鈕釦在哪裡？有幾顆？它們有什麼用途？

（2）討論：鈕釦掉了怎麼辦？（告訴大人，先收起來，及時釘上。）

延伸提示

1．設立小盒子：發現異物及時收撿。

2．手工角放置針、線，及時為孩子釘補鈕釦。

3．建議家長經常檢查孩子的服裝，特別是鈕釦是否鬆脫。

教學反思：

在教學活動中，孩子們都很感興趣，師生配合也很好。講解了吞吃小釦子的危害之後，只延伸了光滑的看似漂亮的東西的危害，沒有延伸像小釘子這樣帶尖的小東西的害處，那是危險的。應該延伸到更多的有危險的小東西，是這堂課內容更豐富，教育面更廣。