國小培養良好學習習慣主題班會教案

在平平淡淡的學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編整理的國小培養良好學習習慣主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目的：

1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都有幾年了，通過這幾年的學習，你們掌握了很多知識，學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕鬆自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。

今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；

課前準備好學習用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學做得好不好？

上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

上課鈴響了，某同學還在校園裡慢悠悠地走，而且經常遲到。

上課前，某同學把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩弄電子手錶。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎麼樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”？當場示範寫字，看姿勢要點是否掌握。

作業要字型端正、規範，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學做得好不好？

課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的`小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

課堂上，老師在提問問題，A同學積極舉手，回答問題聲音響亮；B同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

課堂上，A同學認真寫字，紙面清潔；B同學邊寫邊玩，用手轉書。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎麼樣？還有哪些方面需要改進？

3、課後，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

先複習課堂上所學的知識，然後再做作業。按時、獨立、認真地完成作業。下面我們再看看這些同學做得好不好？

某同學認真、獨立完成作業後，再出去玩；某同學晚上玩得很開心，第二天到學校抄作業；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師佈置的課後作業，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結：通過一節課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課後以及考

試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6、總結本節課的內容