《戲曲大舞臺》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

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教學目標要求

1.初步瞭解中國戲曲的有關基本知識。 

2.理解戲曲中臉譜、行當等的含義。 

3.培養學生對中華傳統戲曲文化的感情和關注,為戲曲的明天開一劑藥方。 

 討論意見

1、匯入能不能用戲曲音樂匯入。

2、能否設計板書,便於學生積累記憶相關知識。

3、在推薦作品的基礎上,能不能找一段戲曲讓學生欣賞一下。 

反思

1、 學生不瞭解戲曲的情況,可加強多媒體的運用,讓學生通過視訊、音訊感知戲曲。

2、 應設計板書,便於記背。  

 

 

備註 

腰站中學集體備課及公開課活動記錄

  專案

內容    時間 科目 年級 主備人 記錄人

2009.5.15 語文 七年級 許可 宋雲奇

參加人員 宋雲奇、楊筱龍、許可

課題 綜合性學習戲曲大舞臺

方法 “三課四字兩評”式

教具

匯入 歌曲《說唱臉譜》匯入

評課 1. 效果評價:  

導與學有機結合,以學生自學為主。

                                

2. 教學過程評價:

(1)按照“三課四自兩評”式模式授課,但授課內容少了一些。

(2)教態自然,教學語言生動幽默。

(3)課堂氣氛熱烈有序。

3. 改進:

注意上課時每個環節的緊湊性,控制好時間。

2009年5月15日

綜合性學習戲曲大舞臺

一、學習內容及目標

1.初步瞭解中國戲曲的有關基本知識。 

2.理解戲曲中臉譜、行當等的含義。 

3.培養學生對中華傳統戲曲文化的感情和關注,為戲曲的明天開一劑藥方。 

二、重難點

積累中國戲曲方面的文化知識,激發學生對中國戲曲的情感

三、自學提綱

(一)中國戲曲的有關基本知識(搶答)

1、中國戲曲,源遠流長,種類繁多,如           、         等,

其中最有代表性的是              。

2、戲曲的角色分為      、      、      、      四大行當。

3、戲曲中“生”指                             ,分

為     、    、    、     。“旦”指                     ,

分為         、        、        、       、        、        

等。“淨”                                     ,分為以唱功

為主的           、以做工為主的            。“醜”主要扮

演                ,俗稱           。

4、我國戲曲講究           四種藝術手段和             五種技

術方法表現人物。

5、崑劇被譽為                  ,京劇被譽為              。

洋溢濃郁芬芳泥土氣息的是                。

6、京劇旦角四大流派是          創立的           ;        創

立的           ;              創立的           ;                

創立的           。

7、京劇臉譜中,紅色代表            ;黑臉代表             ;

藍臉和綠臉代表        ;黃臉和白臉代表          ;金臉和銀

臉代表            。

8、請舉三段戲劇經典片段:          、         、         。

9、戲曲表現生活的基本手法是         

(二)、為戲曲的明天開一劑藥方。(討論) 

1、中國傳統戲曲是去?是留?請發表你個人的意見?

2、中國戲曲要如何擺脫困境,獲得新生?

四、課堂檢測

小組必答(速答)。 (看那個組用時最短)

a.與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什麼?       (中國戲曲) 

b.中國戲曲起源於哪些形式?    (民間歌舞、說唱、滑稽戲) 

c.享有“中國戲曲之母”雅稱的是。     (崑劇) 

d.戲曲的角色分為哪四大行當?    (生、旦、淨、醜) 

e.我國戲曲採用哪些藝術手段表現人物?   (唱、念、做、打) 

f.享有“東方歌劇”盛譽的是。     (京劇) 

h.戲劇表演藝術有哪些技術方法?(手、眼、身、法、步) 

g.戲曲表現生活的基本手法是。(虛擬--沒有實物的表演) 

k.京劇“四大名旦”是。(梅蘭芳、荀慧生、程硯秋、尚小云) 

j.“旦”可分為哪幾類?(正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦)

綜合性學習戲曲大舞臺

一、預設疑難點

1.與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱為世界三大古老戲劇的劇種是什麼?       (中國戲曲) 

2.中國戲曲起源於哪些形式?    (民間歌舞、說唱、滑稽戲) 

3、中國傳統戲曲是去?是留?

--我個人意見是:不但應該保留,而且應該發揚光大,應為中國戲曲在中華大地上發展了幾千年,融合了中華文化的許多精髓,是中國古代文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技、風俗、歷史等融合表演藝術綜合而成,是中國五千年文明史上一顆璀璨的文化明珠。如此優秀的傳統文藝我們應該堅定不移的傳承和發揚。

4、中國戲曲要如何擺脫困境,獲得新生?

我個人的意見是:a、學校音樂課可以從國小就可設簡單的戲曲課,

從小薰陶。b、戲曲要反映時代內容,多表現人們喜聞樂見的故事

才會有吸引力。c、應融入現代音樂元素,與現代人的審美尋求一個

平衡點。d、把大臺換成小臺,可多嘗試小品形式,並與電視等媒體

結合,潛移默化,提高人們對戲曲的興趣。f、將戲劇推向國際,造

成戲劇文化的大氛圍,從而推動中國戲曲的傳揚。

二、新生成疑點:

三、小結

中國戲曲源於原始社會的民間歌舞、巫術、滑稽戲等民間娛樂遊戲或祭祀儀式,經過數千年的發展,各地都產生了區域性的地方戲曲形式,這些戲曲融合了傳統的文化、風俗、審美、道德輿論規範等內容,不僅起到娛樂作用,還有著教育意義。每一個戲種,都是中國傳統文化的璀璨明珠。作為華夏子孫,應該去了解戲曲文化,從中瞭解中國文化和吸取古代文化知識,並有責任去保護吸取文化、發揚戲曲文化。

下面我為大家推薦兩部有關中國戲曲的電影:張國榮遺作《霸王別姬》、林青霞等的《刀馬旦》。   一部彈詞作品《來生緣》。   兩首歌曲,零點樂隊的《粉墨人生》和紀敏佳翻唱的《說唱臉譜》      希望大家能從中更多的感知中國戲曲的魅力。   

 

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