塗小手小班藝術教案
幼兒園裡都有很多不一樣的活動,以下是頭天塗小手小班藝術教案,希望能幫助到大家。
塗小手小班藝術教案(1)
活動目標:
1、初步感受畫畫的樂趣,能夠用完整的線條畫出自己的小手。
2、通過塗色,培養幼兒的想象力和創造力。
活動準備:
鉛筆、圖紙、橡皮擦、油畫棒
活動過程:
(一)開始部分
1、匯入:謎語:兩棵小樹十個杈,不長葉來不開花,能寫能算還會畫,天天干活不說話。
2、提問:我們的小手能幹些什麼?(幼兒舉手回答)
(二)基本部分
1、老師在白板上示範怎樣畫手,並提醒幼兒在化的過程中應注意的問題。
2、發放鉛筆,圖紙和油畫棒。讓幼兒開始自己畫小手。
(三)結束部分
幼兒畫出自己的小手後,提示幼兒自己塗上自己喜歡的顏色或畫上自己喜歡的圖案。
塗小手小班藝術教案(2)
活動目標:
2、在學唱歌曲的基礎上,引發幼兒仿編歌詞的願望。
3、激發幼兒嘗試用小手做遊戲的興趣。
活動過程:
一、匯入活動:
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪裡呀?請你的小手來跳個舞吧。”(教師放錄音,帶領幼兒用小手跳舞。)
二、進行部分:
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)
2、“今天,我的手朋友還會和我做遊戲呢,瞧,老師的手朋友在做什麼?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動作)
提問:“老師的手朋友爬到哪裡去了?”(頭頂上)“我們再來看一看,手朋友又爬到哪裡去了?”(教師一邊念歌詞的.後半段一邊做動作)
3、“我們一起來學學小手做的遊戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。
4、“今天,我的手朋友還會一邊唱歌一邊做遊戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌。”教師範唱歌曲。
5、 教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、 鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、 仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵幼兒大膽表達自己的想法)
8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞並做出相應的動作)
三、結束部分:
“今天手寶寶和我們做了好玩的遊戲,回家以後和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的遊戲,好嗎?”