國小二年級數學時分的練習教案模板

教學內容：教材第98～99頁練習第3～9題。

教學要求：使學生進一步鞏固時、分的概念，進一步鞏固看鐘表的方法和時刻寫法，能比較熟練地說出鐘錶上是幾時幾分，並能在鐘面上撥出指定的時刻，正確、熟練地記錄時刻。

教學過程：

一、揭示課題

二、加強時間概念的練習。

1、完成練習十八第3題。

（1）學生看題，讓學生說一說三種交通工具每分鐘大約行多少米。

（2）讓學生在書上填寫，然後讓學生讀一讀。

2、請學生一邊拍手一邊數數，看一分鐘內能從1數到多少。

3、你早上幾時到學校的？現在是幾時幾分，到學校大約已經幾小時？

三、練習看鐘表、寫時刻

1、完成練習十八第4題。

我們已經知道了1小時、1分鐘各有多長，還要能看鐘表上的時間，並且能寫下來。看練習十八第4題。

（1）讓學生撥5：00。提問：你是怎樣撥的？教師演示。7：00怎樣撥？

小結：鐘錶面上的時針指著幾，分針指著12，就是幾時。

（2）讓學生撥6：30。提問：6時30分時針剛走過幾？分針要指著幾？教師演示。讓學生繼續撥4：05，10：45，2：15。集體訂正。

小結：幾時，時針就是剛走過幾；分針要從12起走過幾小格。

2認識鐘錶上的'時間。

（1）請學生看老師撥鍾，讓學生說出撥的時間。（2：00、2：05、2：15、2：30、2：45、2：55）提問：為什麼是2：55分，而不是3時55分？撥到3：00、3：05，讓學生說一說是幾時幾分。

（2）撥出12：30、6：00，9：15、3：45，4：40、8：20讓學生說一說，集體訂正。

3、做練習十八第6題。

4、完成練習十八第7題。

四、時間單位的應用

1、做第5、8題。提問：為什麼第5題用除法？第8題用乘法？

2、我們一節課40分鐘，現在離下課還有幾分鐘。從上課到現在，用了多少分鐘？你是怎樣算的？

五、課堂作業

練習十八第9題。