《划船》優秀教案

教學目標：

指導同學用優美、柔和有動感的聲音演唱《划船》。

教材分析：

《划船》是一首西班牙民歌，它以淺顯、形象、通俗易懂的語言，充沛表達了小朋友們的天真活潑，泛舟於平靜水面的愉快心情。全曲由四個樂句組成，一段體結構，2/4拍旋律優美平緩，節奏流暢，富有韻律感，適合讓剛學譜小朋友們唱。此歌可以邊唱邊扮演。

教學重點：

唱出歌曲的韻味，並用動作來表示。

教學難點：

認唱全曲歌譜。

教學過程：

一、 師生問好。（Good afternoon____）c

二、 Let’s sing an English song first. <>

三、 Let’s review 《好小朋友要老實》。 The girls please.

四、 Learn a new song 新歌教學

1、Look at the picture now .請大家先來看一幅圖畫，然後來說說畫面上的內容。（你看到了什麼？在什麼地方？有些什麼人？他們在幹什麼？） （一群小朋友在湖面上愉快地划船、唱歌）

師：你們知道他們是哪一個國家的小朋友呢？老師來告訴你們，他們是一群西班牙的小朋友。今天，我們來學唱一首西班牙民歌《划船》

2、listen to the tape .聽錄音。你覺得這首歌的情緒怎樣？（優美、活潑、輕快）是幾拍子的呢？

3、聽著歌曲打拍子，掌握歌曲的韻律。

4、朗讀歌詞。第一段跟老師讀，第二段自身讀。Read with me!

5、跟琴聲輕聲唱（1—2遍）交叉講一講“v”是換氣記號。

跟伴奏帶唱一遍。

6、複習“1、2、3、4、5”，唱一唱。按從低到高的順序排列。（看看飛過來的是什麼音？）

7、Who can try?《划船》這首歌的曲譜就是用這幾個音符寫成的。誰能聽著老師的琴聲唱呢？（比較一下那幾句基本相同：一、二、四句基本相同。）

8、用以下節奏給歌曲伴奏：（1）x x x x x x :

(2) x x x x ∶

第三句用（2）,其餘用（1）。例：The boys please.男同學唱，女同學伴奏。

9、歌扮演。參照插圖，前兩句拍手，後兩句做搖船動作。

分兩組：你唱我演，我唱你演。

10、剛才，我們學唱了一首西班牙民歌，西班牙是一個很有特色的國家，它地處歐洲中部，歷史上出過不少名人，如李斯特、畢加索等。我們來認識一下它的首都——馬德里，欣賞一下它的'建築藝術，這是西班牙的古城堡。另外，它還是一個熱情洋溢的鬥牛之國呢！“鬥牛”是西班牙的“國技”，鬥牛活動被認為西班牙人熱情豪放、英武精神的象徵。我們來看一看鬥牛士的圖片。

11、划船也是一種深受人們喜愛的體育娛樂活動，現在，假如我們去的話，一定會見到有各式各樣的船在等著我們。我們來看一看，有哪些船？——多媒體出示各種船隻。

12、剛才我們見到的船有電動的，也有手劃的，很漂亮。老師希望你們好好學習，長大後造出更漂亮、更先進的船，把我們的祖國建設得更美、更富強！——演唱《祖國，祖國我們愛你》

五、結束課業。Class is over___Good bye.