小毛驢小班音樂教案

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的小毛驢小班音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、理解歌詞內容及表達的情感，體會幫助別人的樂趣。

2、看圖譜學唱歌曲，並嘗試用不同的聲音演唱歌曲，願意大膽表達自己的想法。

3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解小毛驢的歌詞內容。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

教學重點、難點

嘗試用不同的聲音演唱歌曲，願意大膽表達自己的'想法。

活動準備

多媒體課件、小動物頭飾、伴奏音樂。

活動過程：

一、在“小動物去大森林裡郊遊”的遊戲情景中複習歌曲《去郊遊》，激發幼兒參與活動的興趣。

二、幼兒通過看圖譜的形式理解歌詞並學唱歌曲。

1、出示圖片，引導幼兒觀察並說一說：小毛驢在幹什麼。

2、幼兒嘗試看圖譜學習第一段歌曲。

3、小朋友和老師一同給圖譜排序並學習第二段歌曲。

4、幼兒邊指導圖譜邊用自然的聲音完整演唱歌曲。

三、能夠體會歌曲的不同情感，大膽的進行藝術表現。

1、說一說：鼓勵幼兒說出兩段歌曲的情感有什麼不同，並大膽的用肢體動作表現歌曲內容。

2、唱一唱：嘗試用不同的聲音及動作表達歌曲內容，較完整的演唱歌曲。

四、在《去郊遊》的歌曲中結束活動，感受幫助別人的快樂。

教學反思

這節課孩子的學習興趣極高，通過讓幼兒看動畫片、學習歌曲、學習歌表演，孩子被詼諧、幽默、曲調歡快活潑的音樂深深吸引，尤其歌表演中摔跤的姿勢孩子學習慾望特強，孩子們能積極參與教育活動當中，對歌曲和節拍表演掌握較好。不足之處是孩子對三重音掌握不夠好。