《讓世界充滿愛》課堂教案設計

【教學目標】

1．讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。

2．培養蒐集、組織材料，用生動具體的語言進行表達的能力。

3．培養學生自主、合作、探究的學習方式。

【活動重點】

學生準備過程中的合作性和個人的獨立自主性。細心觀察，用心思考。

【課前準備】

1、蒐集以“愛”為話題的歌曲，並談談自己的感悟。

2、開展一次以蒐集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。

3、整理所蒐集的資料。

【設計說明】沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當代中學生，多是獨生子，多自私自利，對周圍的人與世界漠不關心，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。

【方法指導】（課前指導）

講故事的方法與技巧：

1．要以口語為主，語氣要親切，可根據故事內容，恰當運用停頓、輕重音、語速、語調的變化來表達感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達效果；

2．可藉助表情、手勢、姿態、動作等形體語言表情達意，增強表達的生動性；

【教學過程】

一、匯入

（以《讓世界充滿愛》為音樂背景講述故事)，暴風雨後的一個早晨，一個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水窪裡，有許多被昨夜暴風雨衝捲上岸的小魚。當太陽升起後，水會被蒸發，魚兒只有死路一條。一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海。他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條……”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊那些小魚的生命。小男孩的愛心令人肅然起敬。愛是一種博大的情感……

二、唱響“愛”曲

學生展示自己的所選曲目並談感悟。

教師推薦曲目：《父親》 《愛的奉獻》《歌唱祖國》

三、我來話“愛”

1. 愛父母（幻燈片：一組對比的圖片）

引發學生思考，學會感恩父母。

2. 愛他人（幻燈片：一組對比的圖片）

需我們關心的朋友；奉獻愛心的令人敬佩的'人群；感受社會大家庭的溫暖

學生交流自己蒐集的愛心故事。

3. 愛祖國（幻燈片：一組對比的圖片）

四 小結

有這樣一則寓言故事，講的是地獄與天堂的區別。在地獄中眾人(靈魂)圍著大桌吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，用這樣的筷子夾到的食物無法放到自己嘴裡，於是人人捱餓，個個愁眉苦臉。可是在天堂之中，眾人(天使)也圍著大桌子吃飯，他們手裡的筷子也同樣的很長很長，但是他們夾著食物就放進對方的嘴裡，於是人人飽食個個開心。這就是天堂與地獄的差別。這個故事告訴我們，我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福，更美滿，我們的世界也才會更加美好。

五、積累拓展

1．交流自己積累的以“愛”為話題的古詩，名言警句。

2.說話練習：愛心是------------可以---------------------。

3．寫作：（作業）

請趕快拿起你的筆，把發生在你周圍的“愛”的故事真實的描述出來，讓“愛”的主題永駐人間，讓人們體會到人間的那一份真情吧！

教學反思：