語言中班下雨啦教案
來源:才華庫 1.17W
從課本內容變成胸中有案,再落到紙上,形成書面教案,看看下面的語言中班下雨啦教案吧!
語言中班下雨啦教案
活動目標:
⒈讓幼兒初步感知小雨和大雨的不同節奏,用不同的身體動作來表示。
⒉培養幼兒積極參與音樂活動的興趣。
活動準備:
課件、小雨和大雨的圖片。
活動過程:
⒈音樂城
教師:今天,張老師要帶您們去一個非常美麗的.音樂城,讓我們出發吧!
(律動)
“看,我們我們來到了什麼地方?”(音樂城)
“咦,這裡發生了什麼事情?”(操作多媒體課件:音樂城下雨了)
⒉練發聲
教師:讓我們一起把這個訊息告訴遠處的小鳥、大樹、花朵吧!
(練習歌詞、旋律)
5 5 │ 3 ——│
下 雨 了
⒊練節奏
⑴大雨節奏
教師:你見過下大雨的樣子嗎?會發出什麼聲音?
讓我們一起聽聽音樂城的雨聲吧!
教師示範打節奏×× ×× │×× ××│
大雨除了下到手上,還會下到哪裡呢?(反覆練習節奏)
⑵小雨節奏
“看看,音樂城的雨點發生了什麼變化?”
“小雨又會發出什麼聲音呢?”
“誰會來打這個節奏的?”(小雨的節奏應該是慢一些、輕一些)]
⒋遊戲:開城門
現在老師還要和你們玩一個遊戲:開城門,如果你們打對了節奏,城門裡面還會給你們送禮物呢?
(用不同的身體動作來表現大雨和小雨的不同節奏)
⒌結束
時間不早了,讓我們和音樂城說再見吧!
活動延伸:
在音樂區中讓幼兒拿樂器進行表現大雨和小雨的不同節奏。