幼兒園中班這就是我教案

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班這就是我教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班這就是我教案1

【活動目標】

1、學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。（重難點）

2、認識自己，知道自己和別人的不同之處。

3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。

4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。

5、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

【活動準備】

1、《幼兒畫冊》（第3冊第7頁）、水彩筆，每人一份。

2、在有大鏡子的活動室進行，或每人一面小鏡子。

【活動過程】

一、比較自己與別人在外貌上面的不同。

1、提問：我們的名字一樣嗎？我們長得一樣嗎？

2、請幼兒找各朋友，看看兩個人什麼地方不一樣。（幼兒自由結伴，自己照鏡子與同伴相互比較）

二、談談自己和同伴的興趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長得不一樣，還有什麼不一樣？

小結：我們除了長得不一樣，喜歡的事情也各不相同。

三、在鏡子面前畫自己。

1、鼓勵幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。鼓勵幼兒畫出自己臉上細微的部分，如頭髮、眉毛的粗細、眼睛的大小等，並使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。

2、啟發幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭髮和臉部。

四、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰？

【教後反思】

活動前我們一起對著鏡子描述自己的外貌特徵，陳怡如說"我的頭長得像草莓"欣愉說"我的頭像餅乾"瑤瑤說"我的眉毛像月牙"……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來，讓小朋友來模仿，我也想借此機會鍛鍊一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常豐富，拿起畫筆畫的時候小朋友們一起聽著我的指令，先畫頭、頭髮、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好，源源和琪琪有些吃力，我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊，這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友，互相模仿者畫，進步得也比較快，本節課上的還比較成功，通過這節課使我瞭解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，時常的帶著他們到新環境下上課，他們也會對美術課充滿興趣與好奇。

幼兒園中班這就是我教案2

活動目標：

1、能大膽地用繪畫表現自己的面部特徵。

2、認識自己，知道自己和別人有不同之處。

3、根據色彩進行大膽合理的想象。

4、體驗想象創造各種影象的快樂。

活動過程：

一、遊戲。

摸五官，激發幼兒觀察自己的興趣。

二、引導幼兒觀察照片中的自己，並進行講解示範。

1、引導幼兒觀察照片中的`自己。

2、講解示範。

（1）小朋友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵長在哪，長的怎麼樣了，現在我們就來畫一畫自己，你們願意嗎？

（2）出示自己的照片，並進行繪畫。

師：老師先來畫一畫自己，我們先在這張紙上畫一個大大的圓，記住，是大大的圓，要撐滿整張紙，不能畫的太小。小臉蛋的形狀畫好了，現在我們開始畫眼睛。畫兩隻大大圓圓的眼睛，眼睛中間還有一個小圓，黑黑的，叫眼黑。眼睛要畫的分開點，不能畫在一起哦。在兩隻眼睛下面是鼻子，長長的鼻子，最後是我們彎彎的嘴巴，要彎彎的，不然就不好看了。我們還可以畫上頭髮，老師有一個辮子，我們來畫出來。最後不要忘記我們的兩隻小耳朵哦！

三、指導幼兒操作。

1、提出要求：畫小臉蛋的時候要把整張紙撐滿，兩隻眼睛要分開點。

2、巡視指導，幫助、糾正個別幼兒。

四、組織幼兒欣賞作品。

現在我們來猜猜看，這是誰的頭像呢？為什麼？

活動反思：

在老師進行範畫自己的頭像時，小朋友們能觀察出我頭髮上的髮夾，也要求我畫出來。講解示範過程中，雖然已經再三強調要把頭像的圓要畫的大大的，撐滿整張紙，但在小朋友的實際繪畫中，還是有幾個小朋友畫了一個小小的圓，最後眼睛、鼻子都沒地方畫了。小朋友的作品中，鼻子是最難畫的，反思了下應該是我範畫時考慮不周全，以一種成人的角度引導幼兒繪畫，所以鼻子的畫法對她們來說有點難，這是以後我需要注意的。