國小三年級上冊體育教案
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的國小三年級上冊體育教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
第1課時
學習階段：水平二
學習目標：鞏固掌握過的技巧，在練習中感受音樂的旋律，體驗集體舞蹈的快樂。
學習內容：複習廣播操(七彩陽光) 兔子舞
學習步驟：
一、複習、鞏固，掌握技能
2.組織原地三面轉法的練習.
學生活動：1.在教師的口令的引導進行原地三面的轉法練習.
2.2~4人自由的組合合作練習
組 織：成四列橫隊
二、 合作探究、掌握技能
重 點：廣播操動作的正確性和動作與音樂的配合
難 點：廣播操動作的整齊性和兔子舞集體的相互配合
教師活動：1.組織學生口令複習1一4節廣播操。
2.提出分組複習：複習廣播操1一4節，兩三人一組，合作學練，互幫互助。
3.有針對性的進行重點複習。
4.組織廣播操的小組的表演。
5.進行兔子舞的示範並帶領學生練習。
6.隨音樂帶領學生跳兔子舞。
7.請學生展示學習成果。
學生活動：1.聽口令有節奏的複習廣播操。
2.瞭解分組要求和各節的動作要求。
3.積極的複習，跟小夥伴比一比誰的動作做的到位。
4.隨老師示範積極練習並大膽的展示自己。
組 織：
三、合作放鬆
教師活動：1.提出合作放鬆的要求
2.組織2~4人一組自主的放鬆
學生活動：相互幫組、進行放鬆
課後反思：
第2課時
學習階段：水平二
學習目標：在複習鞏固中掌握技能，體驗集體舞的快樂
學習內容：複習廣播操(七彩陽光) 兔子舞
學習步驟：
一、佇列練習、參與集體活動
教師活動：1.教師提出佇列練
2.組織學生進行佇列練習，糾正錯誤的動作
學生活動：1.明白練習需求
2.認真的進行佇列練習
組 織：成四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重 點：動作的正確性
難 點：動作的整齊性
教師活動：1.提出廣播操(5一8節)練習
2.組織學生跟隨音樂進行廣播操的練習
3.示範並帶領學生學習兔子舞
4.組織學生分組練習並巡迴指導
5.進行小組的展示活動
學生活動：1.跟隨音樂進行廣播操的練習
2.相互幫助，糾正錯誤的動作
3.認真的觀察並模仿動作
4.積極的參與到小組的練習中去
5.積極的參與到小組的展示活動中區
組 織:：
三、合作放鬆
教師活動：教師口令提示並帶領學生一起做放鬆活動。
學生活動：認真觀察並跟隨教師一起做放鬆練習。
課後小結：
第3課時
學習階段：水平二
學習目標：通過練習培養學生相互激勵幫助，互相促進，勇於拼搏不言敗的良好精神風貌
學習內容：小籃球運球
學習步驟：
一、情景匯入
教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。
2.組織學生練習原地三面轉法的練習。
3.講解示範遊戲的方法規則，組織學生進行遊戲活動。
學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。
2. 集中注意力，認真進行佇列隊型練習。
3.積極進行遊戲活動，從遊戲中能夠體會到，團結就是力量。
組 織：練習隊型如圖：
二、合作探究掌握技能
重 點：幾種不同運球的動作方法和要求
難 點：練習中能夠克服發酸的情況，與自己的夥伴密切合作
教師活動：1. 組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的遊戲，使學生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。
2. 組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習(一人運球，一人觀察指導，並幫其記好個數)。
3. 組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。
4.評價學生的練習情況(學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握)
學生活動：1.掌握規則，全力投入遊戲中去。
2.與自己的小夥伴密切合作，積極進行運球練習，體現出相互激勵和促進的精神勁頭。
組 織：
三、總結經驗、追求更快的進步
教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。
學生活動：在老師語言的啟發下，鼓組幹勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。
組 織：四列橫隊
場地器材：籃球場一片，籃球
課後小結：
第4課時
學習階段：水平二
學習目標：在快跑中完成動作
學習內容：25米×2往返跑
學習步驟：
一、有趣的遊戲
教師活動：1.教師提出遊戲《貼膏藥》的要求
2.組織分組
3.進行遊戲
學生活動：1.知道遊戲的方法
2.和自己小組的同伴進行遊戲
3.注意安全
組 織：圍成四個圓形散點站立
二、合作探究、掌握技能
重 點：知道練習的方法
難 點：能很好的完成練習
教師活動：1.教師提出練
2.和同學一起佈置場地
3.組織進行練習
4.組織50米的練習跑
學生活動：1.知道練習方法
2.一起佈置練習的場地
3.進行練習
4.進行50米的練習
組 織：成四列橫隊
三、合作放鬆
教師活動：教師帶領學生一起做放鬆練習，並用口令提示。
學生活動：學生積極模仿跟隨老師一起做放鬆練習。
組 織：圍成圓形站立
場地器材：田徑場
課後小結：
第5課時
學習階段：水平二
學習目標：遵守遊戲規則小組合作完成練習
學習內容：跳短繩 遊戲“大魚網”
學習步驟：
一、合作遊戲、提高能力
教師活動：1.提出遊戲的要求
2.講解遊戲的方法與要求。
遊戲的方法：全班分成六組，第一組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行遊戲。然後第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。遊戲依次迴圈。
3.分成六大小組
4.組織遊戲
5.對遊戲進行調控，使遊戲更加的生動。
學生活動：1.理解遊戲的方法和要求
2.小組合作進行遊戲
3.注意在遊戲的安全
組 織：
二、合作探究、掌握技能
重 點：雙腳跳短繩的腳部和手部動作的配合方法及起跳時機。
難 點：手腳的協調配合，同學間在練習中幫助合作精神的發揮與體現。
教師活動：1.提出跳短繩的練習要求
2.組織兩人一組進行練習，要求互相幫助。
3.進行男女30秒鐘挑戰賽
4.進行男女1分鐘挑戰賽
5. 以小組為單位進行一分鐘的團體總成績的比賽
學生活動：1.細心聆聽老師的講解和強調，自主的完成練習
2.勇於挑戰，積極參與評比，敢於展示自己
組 織：練習時無固定隊型，比賽時圍成圓圈和四列橫隊。
三、放鬆活動
教師活動：教師引導學生做放鬆練習。
學生活動：學生積極模仿跟教師一起做放鬆練習。
組 織：無固定隊型。
場地器材：田徑場
課後小結：
第6課時
學習階段：水平二
學習目標：1.提高團隊的認識，在遊戲中發展奔跑能力。
2.培養學生團結友愛、敢於克服困難的精神。
學習內容：佇列練習 遊戲：老鷹抓小雞 接力
學習步驟：
一、佇列練習、提高團體的認識
教師活動：1.教師提出佇列練習
2.講解佇列練習的'方法
3.組織佇列練習
學生活動：1.知道佇列練習的方法
2.積極的進行佇列練習
組 織：縱隊和橫隊
二、小組合作、完成練習
重 點：在遊戲中學會相互的合作完成練習
難 點：提高小組合作的效率
教師活動：1.把全班分成人數相等的六小組
2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求
3.組織遊戲老鷹抓小雞
4.提出遊戲的要求
5.組織學生布置遊戲場地
6.組織接力
學生活動：1.在小組中民主的選舉小組帳
2.在小組長的帶領下進行小組合作的遊戲
3.小組合作佈置場地
4.在小組中決定接力的順序
5.進行遊戲
組 織：以小組為單位練習
三、愉悅身心
教師活動：在音樂伴奏下帶領學生做放鬆運動。
學生活動：在音樂聲中跟著老師一起做放鬆活動，充分放鬆自己。
組 織：圍成圓形站立
場地器材：田徑場一片
課後小結：
第7課時
學習階段：水平二
學習目標：在自主的練習中提高跳繩的成績
學習內容：遊戲(貼膏藥) 短繩
學習步驟：
一、有趣的小遊戲
教師活動：1.提出佇列練習
2.組織佇列練習.
3.提出遊戲練習、講解遊戲的方法
4.組織遊戲
學生活動：1.積極的投入到遊戲中去.
2.大膽的為同伴進行示範
3.全身心的投入到遊戲中去。
組 織：佇列練習分四列橫隊，遊戲是以組為單位圍成四個圓形。
二、合作探究、掌握技能
重 點：在合作中掌握短繩的技能
難 點：在合作中提高短繩技能
教師活動：1.組織進行柔韌的練習
2.在示範進行一種角力的小遊戲之後請同學們自己和同伴想一種遊戲。
3.組織遊戲
4.提出短繩的練習。(和同伴一起享受自己學會的短繩的方法)
5.組織進行原地的展示。
6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法
7.組織比賽
學生活動：1.和同伴一起進行柔韌的練習。
2.積極的探求“角力”的遊戲方法。
3.和同伴探求短繩的各種練習方法
4.積極的投入到短繩冠軍賽的比賽中去。
組 織：練習時無固定隊型
三、互相的放鬆
教師活動：1.提出放鬆的要求
2.進行放鬆
學生活動：相互的進行放鬆
組 織：兩人一組自由組合
場地器材：短繩若干
課後小結：
第8課時
學習階段：水平二
學習目標：在各種練習中提高跑的能力
學習內容：遊戲 50米冠軍賽
學習步驟：
一、集體遊戲、提高興趣
教師活動：1.提出佇列練
2.組織佇列練習
3.提出遊戲的練習要求
4.講解遊戲《找朋友》的方法
5.組織遊戲
學生活動：1.懂得佇列的重要性
2.積極的進行佇列練習
3.理解和掌握遊戲的方法和規則。
4.投入到遊戲的聯絡中去
組 織：佇列練習分四列橫隊，遊戲圍成圓形
二、合作探究、掌握技能
重 點：在練習中提高自己的奔跑能力
難 點：在練習中能和同伴合作完成練習
教師活動：1.提出小組自主的進行跑的準備活動
2.組織小組自主的進行練習
3.提出以小組為單位自創一個小型的奔跑的遊戲
4.組織學生進行自創的小型遊戲
5.提出50米冠軍賽的要求的要求
6.組織比賽
學生活動：1.自主的進行準備活動
2.自主的進行奔跑小遊戲的創編和練習
3.積極的投入到50米冠軍賽的比賽中去。為自己的小組的榮譽而努力
組 織：比賽分四路縱隊
三、相互方法、加速恢復
教師活動：提出放鬆的要求
組織放鬆練習
學生活動：進行放鬆
組 織：散點站立無固定隊型
課後小結：
第9課時
學習階段：水平二
學習目標：積極參與遊戲活動，掌握障礙賽跑的方法。
學習內容：遊戲：障礙賽跑
學習步驟：
一、遊戲活動，積極參與
教師活動：1、組織學生集隊、佇列練習。
2、組織學生利用跳繩進行準備活動。
3、組織學生柔韌練習。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、在小組長的帶領下進行裂隊、並隊走。
3、每人一根繩子進行慢跳、交叉跳、繩操和定數跳。
4、聽口令進行柔韌練習。
組 織：六列橫隊、小組分散
二、嘗試練習，體驗成功
教師活動：1、佈置學生取器材，並提出佈置場地的要求。
2、組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。
3、提示學生調整障礙。
4、組織學生進行障礙遊戲，並作好小結。
學生活動：1、按要求取器材，並把場地佈置好。
2、分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行遊戲。
3、在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為遊戲比賽作準備。
4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行遊戲比賽。
5、總結自己一小組過障礙跑的情況。
組 織：分三大組進行
三、愉悅身心
教師活動：在音樂伴奏下帶領學生做放鬆運動。
學生活動：在音樂聲中跟著老師一起做放鬆活動，充分放鬆自己。
組 織：圍成圓形站立
場地器材：室內場地、礦泉水瓶、小凳子、墊子
課後小結：
第10課時
學習階段：水平二
學習目標：積極參與遊戲活動，通過遊戲發展奔跑的能力
學習內容：遊戲課：大漁網、黃河長江、繞物接力
學習步驟：
一、遊戲活動，激發興趣
教師活動：1、組織學生集隊、佇列練習。
2、組織學生進行大漁網遊戲。
3、提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，並巡迴指導。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。
2、聽口令進行二路縱隊行進走。
3、分成兩大組進行遊戲，體驗很多人一起合作遊戲的方法。
4、在小組長的帶領下進行柔韌練習，充分活動各關節。
組 織：六列橫隊、小組分散
二、黃河長江練反應
教師活動：1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的夥伴、找到自己所站的位置)組織學生分組。
2、講解遊戲的方法和規則，指定各組的名稱。
3、組織學生進行遊戲。
4、向學生闡述這個遊戲的作用。
學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇夥伴，找到位置站好。
2、明確遊戲規則、明確自己一隊的代號。
3、積極參與遊戲，體驗快速起動。
4、認真瞭解這個遊戲對短跑的作用。
組 織：二列橫隊
三、繞物接力練奔跑
教師活動：1、啟發學生制定遊戲規則。
2、組織學生嘗試遊戲。
3、啟發學生合理安排小組力量，組織學生比賽。
學生活動：1、積極參與規則的制定。
2、按次序嘗試遊戲，體驗輕鬆自然的快跑。
3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。
組 織：
場地器材：校園、操場
課後小結：
國小三年級體育教案
