送小魚回家託班教案
來源:才華庫 2.63W
活動目標:
1、在教師的提示,幫助下,學習將平面小魚貼在作業紙空白處。
2、在教師示範及自我語言提示下,學習用手指蘸少量糨糊。
3、學習使用糨糊等粘帖材料,知道不用手抓糨糊,手指用過糨糊要在抹布上擦乾淨。
活動準備:
1、幼兒人手一張畫有小魚缸輪廓的作業單,用各色彩紙剪成各種形狀的小魚(每人2—3條)。
2、教師教具作業單和各種形狀的'魚卡片,內容與幼兒學具,放大2-3倍。
3、糨糊,抹布。
教學過程。
一、出示操作材料,以遊戲情景吸引幼兒的興趣。
1、出示彩色小魚卡,“看,誰來了?”
2、“小魚要回家,它的家在哪?”
3、“小魚要回家,誰來幫幫忙?”
4、幼兒嘗試將小魚送回魚缸,幫助幼兒瞭解“家”的含義。
5、教師鬆開手,引導小魚會掉下去,並出示糨糊“小魚怎麼才能不掉下去呢?”
二、引導幼兒學習活動的玩法和操作規則。
1、糨糊怎麼把小魚送回家呢?
2、教師引導幼兒根據已有的經驗,探索粘帖的方法,請個別幼兒展示如何粘帖小魚。
3、教師以向幼兒學習的形式,邊粘帖,邊簡單的語言講解:伸出手指頭,親親糨糊,親親小魚,小魚回家,親親抹布。
4、教師引導幼兒用語言和動作練習,邊做動作邊說:伸出手指頭,親親糨糊,親親小魚,小魚回家,親親抹布。
5、還有許多小魚也要回家,它們在哪兒?我們一起送小魚回家吧。
三、幼兒自由操作,教師巡視。
1、提醒幼兒糨糊不要蘸太多。
2、用情景語言提醒幼兒在輪廓內粘帖。
3、鼓勵幼兒用語言提示自己的動作。
4、教師詢問幼兒手裡的小魚的大小,顏色。
5、用語言引導幼兒對小魚說一句話:小魚,你回家吧!
四、展示、欣賞作品。
1、展示幼兒粘帖作品。
2、小魚都送進魚缸裡了嗎?(強化幼兒在一定範圍內粘帖的意識)
3、小魚都回家了,謝謝小朋友!