大班健康大班戶外體育遊戲教案

作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的大班健康大班戶外體育遊戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班健康大班戶外體育遊戲教案1

活動目標：

1、鍛鍊幼兒的快速反映能力，鍛鍊幼兒手的敏捷度。

2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。

活動準備：

皮球若干

活動指導：

一、對幼兒進行帶出前的安全教育師：今天呢，我們要去外面進行活動，那我們去外面要注意哪些安全呢?

二、教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。

師：在開始我們的活動之前，我們先來做個熱身運動吧。(帶領幼兒一起做律動)

三、匯入遊戲，介紹遊戲規則。

1、師：知道我們今天要玩什麼遊戲嗎?對，我們今天玩的遊戲要用到皮球，名字叫傳球接力。現在呢，先請你們認真看，我是怎麼玩的。(教師和一名幼兒做示範，其他幼兒觀看。)

2、教師說明遊戲的規則和過程。 師：在開始遊戲之前呢，我們要一起來制定一下今天的遊戲規則。(在遊戲時要聽從教師的指揮，不推擠，有團隊的意識)

第一種玩法 把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。

第二種玩法 把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後由每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。

四、注意事項 在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。

五、遊戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發一籃球。開始遊戲。(教師可在旁邊為幼兒加油鼓起，增強活動的氣氛)師：現在我們要開始遊戲了，請小朋友們認真聽老師的口令。(幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。)師：剛才的遊戲好玩嗎?想想我們還可以怎麼玩皮球呢? 兩個遊戲可以輪流嘗試進行

六、活動結束，做放鬆運動。

師：今天小朋友們表現的都好棒，做完運動，我們一起來放鬆放鬆吧。

活動反思：

傳球給幼兒帶來了快樂，鍛鍊了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛鍊了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的`重要性。

大班健康大班戶外體育遊戲教案2

活動目標：

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗遊戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與遊戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

4、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。5.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

活動準備：

環境佈置：將怪獸圖案或模型貼上或放置到山坡對面約4-5米的位置兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等遊戲器械若干。

活動過程：

一、 準備活動：練兵。

1、 活動肢體熱身運動：佇列練習，複習操節：《我是小兵》。

2、 齊步走和變向跑練習：遊戲"搶佔山頭"。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：遊戲"戰鬥機"。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至"大本營"即山坡下集合。

大班健康大班戶外體育遊戲教案3

活動目標：

1、教幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。

2、激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動重點：

幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼兒的彈跳能力。

活動難點：

激發幼兒參加跳繩快樂的情緒，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

活動準備：

短繩每人一根，長繩兩根。

活動過程：

一、準備部分。

1、佇列隊形練習。

聽口令由一路縱隊走成大圓，跑走交替，停下後由圓走成六路縱隊。

2、活動身體練習。

聽教師的訊號做相反的動作。(高人走，矮人走;挺胸走，彎腰走;向前走，向後走;向左跳，向右跳等。)

二、基本部分。

1、幼兒自由分散地在場地上，用單人跳的短繩做各種跳躍動作。如雙腳跳、單腳跳、左右腳交替跳，可原地跳，也可行進跳。讓幼兒表現各種玩法，教師注意觀察，看誰的花樣多，請跳得好的幼兒單獨表演跳繩，鼓勵幼兒練習用各種方法跳繩。

2、指導幼兒兩人合作玩跳繩。讓幼兒自由選擇夥伴，兩人一組分散在場地四周。教師可先和一幼兒示範跳法：兩人面對面站立，教師晃繩，幼兒和教師同步跟著跳。然後讓幼兒練習雙人跳繩。

3、教幼兒練習長繩跳的方法。請兩位幼兒搖繩，分別拉住長繩的兩端，讓一位幼兒站在長繩的中間，長繩搖動後，隨著繩子有節奏地跳。待幼兒熟悉後，可讓數位幼兒在長繩中間一齊跳。也可待繩搖動後，跳進繩中跳，一個接著一個，每人在繩中跳幾下再跑出，如有失誤者，應與搖繩者互換位置。

4、跳繩比賽。將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊再分成甲乙兩組。分別在場地兩端成縱隊站立。教師發令後，每隊甲組的第一個幼兒邊走邊跳繩，跳至對面將跳繩交給乙組的第一個幼兒，自己站在乙組的隊尾，乙組的第一個幼兒同樣邊走邊跳繩向甲組前進，如此依次進行，直至跳完，最後以跳得穩和快的隊為勝。

三、結束部分。

教師講評活動情況，帶幼兒做放鬆身體的活動。

【活動反思】

通過跳繩活動，不僅可以鍛鍊幼兒的體質，還有利於幼兒心智發展,有助於幼兒體力、智力和應變能力的協調發展;能培養幼兒身體的平衡感和動作的節奏感。儘管在活動中有些幼兒動作不是很靈活，但是重在參與。在遊戲的活動中培養幼兒的合作意識和合作能力，讓幼兒體驗合作遊戲的快樂。