幼兒安全用電教案
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的幼兒安全用電教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒安全用電教案1
活動目標：
1、瞭解安全使用電器的粗淺知識。
2、學習詞彙：插頭、插座、觸電
活動準備：
1、幼兒操作卡片
2、電線若干、插座若干。
活動過程：
一、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發幼兒講述電的用途。
1、天黑了，什麼都看不見，這時候我想看書怎麼辦？
2、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環境裡工作，怎麼辦？
3、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃乾淨，用什麼？
4、燈、電風扇、空調、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什麼？
5、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結：電有這麼多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發脾氣傷人的。
二、請幼兒取出操作卡片，引導幼兒觀察、討論，幫助幼兒瞭解安全使用電器的粗淺知識。
1、提問：這隻小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什麼？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結構和作用，讓幼兒知道電線的內層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護層，它沒有電。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。
2、提問：這隻小兔在幹什麼？它這樣做對不對？會發生什麼問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結構和作用，讓幼兒瞭解插座內有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
3、提問：這位小朋友在幹什麼？這樣做會發生什麼事？
小結：水是可以傳電的，如果將電器放在潮溼的地方使用，會發生漏電。
三、總結
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
幼兒安全用電教案2
活動目標：
1、知道電是具有危險性的，瞭解生活中哪裡有電。
2、在共同遊戲中瞭解我們的生活中到處有電。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、增強安全意識，剋制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動過程：
一、引入
1、小白兔要搬新家了，它的家裡需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？
2、原來小白兔還需要這麼多的傢俱，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這麼多的東西。我們的家裡有沒有這些東西呢？
3、那怎麼樣才能讓這些東西動起來呢？。它們需要什麼？
4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器
1、出示電的標誌（寶寶們知道我手裡拿的是什麼嗎？這是什麼標誌？這是電的標誌）
2、在我們的教室裡有沒有用電的電器呢？
3、我們一起找找哪裡有電器，找到之後把這個電的標誌貼在它上面吧。
4、共同進行遊戲。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室裡各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危險的電
1、電也是十分危險的，你知道為什麼嗎？
2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）
3、幼兒瞭解觸電的危險。
4、共同進行討論除了電還有什麼是危險的。
在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發他們的興趣。在安全用電環節上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
幼兒安全用電教案3
一、活動目標
1、瞭解安全使用電器的`粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。
二、活動準備
事先對要用到電的電器有一定的瞭解。
三、活動過程
1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室裡哪些東西要用到電？
教師小結：這些電器都要接上電才能使用。
2、請幼兒找一找教室裡的電源插座和插頭在什麼地方。
3、討論：幼兒園的插座為什麼要安裝的這麼高？
（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內，人就會觸電，會有生命危險。）
4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內。
5、組織幼兒討論：用電時要注意什麼？
（知道潮溼的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮溼的東西放在一起，不然可能引起火災，手溼的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、教師小結：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用乾粉滅火器，如果發現人觸電不能用手去拉他，人會導電，要用木質品把電器與人分開，切斷電源。
四、活動結束
1、評價
2、總結
五、活動延伸
教師帶領幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，並貼上安全標誌。
