《夸父逐日》教師教案設計

教學目標：

1、 熟練地朗讀課文，初步感知神話的特點。

2、 體會夸父不畏困難、意志堅決的品質。

3、 學會10個生字，認識12個生字。

重點：

熟練朗讀課文體會課文內容

難點：

認字、識字

關鍵：

朗讀的基礎上理解課文並識記生字

課時：

2課時

教具：

圖片、相關課件等

學具：

教材等

相關知識點：

神話知識的瞭解

教學突破點：

學生在已有經驗的'基礎上學習和理解

第一課時

教學流程：

一、 匯入、激發興趣：

1、 出示太陽圖片和課後的一首詩：

說一說(1)太陽有什麼特點?

(2)如果沒有太陽會怎樣?

2、 今天我們就來學習神話故事《夸父追日》

二、 朗讀課文，瞭解課文內容：

1、 師範讀課文，學生畫出生字，注意讀音。

2、 自由讀課文，思考夸父為什麼要追趕太陽?

3、 學習第一自然段

(1) 夸父是什麼樣的人?

(2) 夸父為什麼要追趕太陽?

4、 學習第二自然段(學生讀)

(1) 夸父是怎麼追趕太陽的?

(2) 指導朗讀。

5、 夸父最後追到太陽了嗎?

三、 練習：

四、 小結：

板書設計：

夸父追日

黑暗——光明 寒冷——溫暖

第二課時

教學流程：

一、 匯入新課：

上節課我們學習了神話故事《夸父追日》，誰能給大家講一講故事的內容。

二、 學習生字：

1、 自由讀課文，讀準生字字音。

2、 藉助生字表，同桌互相讀，糾正字音。

3、 把自己好的識記方法講給同學們聽。

4、 出示生字：

誇、追、巨、暗、充、胃、且、尚

(1) 指名讀一讀

(2) 說說你是怎樣記住這幾個字的?

(3) 組詞

5、 指導書寫：

誇、巨、胃

三、 練習：

1、 完成課後練習

(1) 比一比，說一說

(2) 讀一讀，會寫的寫下來。

2、 從文中找出反義詞：

光明——黑暗 寒冷——溫暖

四、 小結：

板書設計：

夸父逐日

誇、追、巨、暗、充、胃、且、尚 趟

以上就是語文網小編分享的《夸父逐日》教案設計的全部內容。