中班數學活動：《好孩子練眼力》

活動目標：

⒈模仿畫圖形，發展空間思維能力。

⒉能仔細觀察和比較，耐心地完成練習。

活動準備：

⒈幼兒活動材料《數學》第22頁《好孩子練眼力》，鉛筆。

⒉將活動中出現的圖形畫在白紙上，根據需要一一出示。

活動過程：

一、匯入

師：小朋友，你們玩過找不同的遊戲嗎？那你知道怎樣玩這個遊戲嗎？

師：今天老師帶來了很多有趣的圖形，要請你們和我一起來玩圖形找不同的遊戲，比一比誰的眼睛亮，誰是認真、仔細又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑戰”的遊戲馬上就要開始了，你們準備好了嗎？

二、引導幼兒觀察、對比圖形的不同。

⒈出示數字圖怎樣添畫可以使兩個圖形變成一樣？

⒉個別幼兒上來示範添畫，比較“小粗心”畫成的和的區別。

⒊師：看來第三關和第四關需要我們更加細心的觀察，下筆的時候也要更加仔細了。好孩子一定要看仔細再下筆，馬虎、急躁，容易出錯。

三、幼兒操作，模仿畫圖形。

⒈師：在我們的操作材料上還有更多有趣的圖形呢，你們願意繼續來接受挑戰嗎？

⒉翻開幼兒活動材料《數學》第22頁，交代操作要求。

⑴師：剛才我們添畫的都是直直的.線，讓兩個圖形變得一模一樣，接下來的挑戰會喲不同哦，我們一起來看一看。

⑵師：這些圖形你們都看明白了嗎？有沒有看不明白的地方？

⑶交代操作要求：請你添畫合適的線條，使兩邊的圖形變成一樣。

⒊幼兒進行操作活動，教師引導孩子完成練習後，自己仔細地檢查一次，看看左右兩邊的圖形是不是完全一樣了。

⒋利用視訊儀展示個別幼兒的操作，大家一起用亮眼睛檢查同伴的操作材料完成的是否正確。

⒌自查與互查。