《蓋被子》小班社會教案

運動目的

1、讓幼兒進修蓋被子的要領。

2、學會念童謠。

運動預備：

鋪好的小被子多少條。

運動歷程：

（一）模仿訓練：睡覺

1、師：這裡有幾條鋪好的小被子，誰樂意睡覺？（請三名幼兒睡覺—代表性，要鑽進小被子）

2、提問：他們誰的被子蓋得最好？誰的被子蓋得不敷好？（幼兒和先生一路邊不雅察邊闡發）

提醒：

（1）有的幼兒將兩層被子一路蓋在身上。問幼兒如許有什麼欠好？（身材的雙方都露在表面，一翻身背部露在表面，蓋不到被子，風有吹就要著涼）。

（2）有的'幼兒從被口鑽進去，問幼兒如許好欠好？被子很縐，腳上的髒工具都在被口上，很不衛生。）

（3）有的幼兒翻開被子的一邊，開得太大，被子亂糟糟，並且不溫暖。

（二）教幼兒蓋被子的要領：

1、師：怎麼才氣把被子蓋好，被子蓋在身上又溫暖又劃一好好地睡覺呢？先生本日教你們一個好要領。

2、先生念童謠：先開一扇小門，輕驕易慢鑽進，再把小門關緊，快快閉上眼睛。

3、先生邊念童謠邊樹模：

（1）先開一扇小門—把被子的一邊掀起。

（2）輕驕易慢鑽進—把腳伸進去，遇到底，然後睡下。

（3）再把小門關緊—把掀起的被子蓋好。

（4）快快閉上眼睛—閉好眼睛睡覺。

4、進修童謠（先生一邊樹模，幼兒學念童謠）

5、請個體幼兒學睡覺，全部幼兒念童謠，看看他睡得好欠好？

（三）幼兒訓練：

幼兒進晝寢室團體訓練，先生念一句童謠，幼兒做一個行動，末了查抄幼兒睡得是否好，對個體做得不敷好的幼兒，先生賜與重點引導。

（四）提出請求：

今後天天晝寢時，我們就用這個要領，看看誰睡得最好。幼兒教育網