幼兒園小班好吃的飯菜教案
幼兒園小班好吃的飯菜教案怎麼寫?通過此次的教案,讓幼兒們大膽想象,組合製作各種飯菜。以下是小編為您整理的幼兒園小班好吃的飯菜教案資料,歡迎閱讀!
幼兒園小班好吃的飯菜教案
活動目標:
1、初步感知組合創新的`方法。
2、培養創新思維與動手能力。
3、大膽想象,組合製作各種飯菜。
4、提高合作能力,增強肢體協調性。
活動準備:
1、小兔請客的多媒體畫面。
2、製作組合飯菜的多種材料。
(1) 五彩麵點:鹽、麵糰、糖、花生、葡萄乾、肉餡、彩面。
(2) 小小配菜員:各種各樣的蔬菜(西紅柿、白菜、黃瓜、菜椒、胡蘿蔔、洋蔥、蘑菇、芹菜、生菜……)
(3) 水果沙拉:沙拉醬、各種水果(蘋果、西瓜、草莓、香蕉、梨、桔子、獼猴桃、櫻桃、葡萄……)
3、各種各樣的頭飾(麵包頭飾、麵糰頭飾、蔬菜頭飾、香腸頭飾、水果頭飾……)
活動過程:
一、活動匯入。
1、小兔匯入:“今天杜老師給小朋友帶來了一個小動物,它是誰呢?”
2、出示多媒體畫面
(1) 請小朋友們仔細觀察,小兔做了這麼多菜,哪道菜又好吃又好看?幼兒輪流說。
(2) “我聽到你們說了好多種,請小朋友仔細想一想,這些菜有什麼不同?幼兒舉手回答老師注意引導層次、種類以及沒有說過的飯菜名稱。
(3) 小結:剛才大家說了好多種飯菜的名稱,並說出了它們的不同,咱們再聽聽小兔是怎麼說的?
3、再次觀察多媒體畫面(小兔的話)。
二、我來做個小廚師
1、介紹做法並示範
將材料展示給幼兒,教師示範做麵點
示範:將麵糰揉好,並均勻的分開。然後再擀成皮,可以包水餃,也可以包糖包,還可以做各種各樣的點心。
2、分組操作,教師指導。
(1)一組做五彩麵點。
(2)二組做配菜員。
(3)三組做水果沙拉。
3、交流討論
(1)說一說你們組做的是什麼,互相展示。
(2)請幼兒說說,你用了哪種材料,分別是怎麼做的。
4、小結:杜老師覺得你們實在是太棒了,想了這麼多辦法,做了這麼多可口的飯菜,我希望你們在以後的生活中,不管遇到什麼困難,只要像今天這樣多動腦筋,就一定能把問題解決。
三、一起做遊戲
1、示範:請三位老師來幫忙(戴上頭飾),兩個老師面對面站好,雙手拉在一起,其他兩位老師分別扮演不同的食用材料,如生菜、雞蛋、牛肉等。讓她們站在中間,做成三明治,然後一起向左或向右跳動,並說出三明治的名稱。
2、分組玩遊戲
可以把幼兒分組,每組四個小朋友一起做遊戲。
3、小結:小朋友,你們玩得高興嗎?回家後再和爸爸媽媽一起玩,好嗎?
活動延伸:
回家後,再觀察媽媽做的飯菜,或者以後去飯店,看一看大廚師是怎樣做菜的。引導幼兒在日常生活中學會觀察。