我的家教案小班

家庭成員是幼兒最密切的人，讓幼兒開端地相識家庭成員特殊是爸爸媽媽的事情，感覺爸爸媽媽事情的費力，是引發幼兒體貼怙恃家人情緒的根本，看看下面的我的家教案吧！

我的家教案小班

計劃意圖：

本次運動經由過程一系列活潑、風趣的運動來實現，重在引發情緒，通度日動，引誘孩子體貼家人、愛怙恃。因為幼兒熟悉程度的限定，以是，在相識爸爸媽媽的事情時，僅限於知道爸爸媽媽在那裡事情、幹些什麼(事情的重要內容)。因幼兒間個別差別的存在，西席在預備製造質料時，還要因人施教。

運動目的：

1、開端相識本身及另外幼兒的`怙恃的事情。

2、領會怙恃對本身的關愛。

3、樂意表達本身對怙恃的酷愛。

運動預備：

1、幼兒與百口人的合影或生存錄影。

2、怙恃與幼兒曾攀談過其事情環境。

3、灌音機、攝像機。

4、彩色皺紋紙多少、橡皮泥及幫助質料。每人一本小冊子。

歷程發起：

1、發言：我的家人。

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或團體旁觀生存錄影。

幼兒互相先容本身的爸爸媽媽和其他成員，留意用完備的說話舉行表述。如“這是我爸爸”等。

(2)幼兒勇敢表述，西席記載在小冊子上。講講本身的爸爸、媽媽是幹什麼事情的?在什麼處所事情?如：我爸爸是工程師，在工場裡計劃呆板。

2、幼兒思索、評論辯論：

(1)家中成員為你們都做了些什麼?

(2)爸爸媽媽每天要上班，可費力了。要是小朋友們每天隨著爸爸媽媽，那他們會怎麼樣呢?小朋友不克不及隨著爸爸媽媽，那到那裡去呢?你喜好到幼兒園來嗎?為什麼?

3、為家庭成員送一件禮品。

(1)說說本身在幼兒園裡學到的本事(說、唱)，西席灌音記載。

(2)拿出攝像機：你們在幼兒園學到那麼多本事，想報告爸爸媽媽嗎?將幼兒的報告記載下來。

(3)激起幼兒為爸爸、媽媽製造禮品的慾望。西席引誘：爸爸媽媽放工回家肯定又累又餓，我們能為他們做些什麼呢?(製造麵條、點心等)

讓幼兒自立選擇完成。西席可在幼兒碰到艱苦時，舉行資助引導。