大班美術教案《龍》

作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班美術教案《龍》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、欣賞不同造型龍的圖案，知道龍的外形特徵。

2、學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。

3、樂於參與剪龍活動，感受中國民間藝術的美。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動重點難點：

學習運用剪刀剪出鏤空部分和對稱剪紙的方法，剪出不同造型的龍鱗。

活動準備：

1、不同造型龍的圖案視訊，幻燈

2、剪刀、膠棒人手一個，白色A4紙、不同形態龍的'圖案若干。

3、展板一塊

活動過程：

一、觀看視訊，瞭解不同造型龍的圖案

1、觀看視訊

師：孩子們，今天我帶來一段視訊，我們一起來看一看。

2、提出問題

師：在剛才的視訊中你看到了什麼？這些物品上都有一個共同的圖案，它

是什麼？（龍）

3、教師小結

師：龍是我們中華民族的圖騰象徵，它千姿百態、活靈活現，又有一種雄壯、威武的美。龍代表吉祥，在我國傳統文化中是權勢、高貴、尊榮的象徵，又是幸運與成功的標誌，所以人們常常將龍做為物品的圖案。

二、經驗分享，說說中國龍的外形特徵

1、交流分享

師：剛才我們看到了不同造型龍的圖案，現在我們來說說龍的外型特徵。

它的身子像哪種動物？（身似蛇）頭上的角像哪種動物？（龍角似鹿）它的爪子呢？（爪似鷹）它的鱗片又像哪種動物呢？（鱗似鯉魚）

2、教師小結

師：龍是一種想象出來的動物，它身似蛇、龍角似鹿、爪似鷹、鱗似鯉魚。

三、模仿操作，學習剪龍鱗的不同方法

1、提出問題

師：誰來說一說龍身上的鱗片像什麼形狀？鱗片是怎樣排列的（一層一層相互疊加的半圓）

2、模仿操作

師：今天，我們就來學習剪龍鱗的不同方法，請拿起身邊的剪刀和美工紙，和我一起剪龍鱗。

（1）用剪刀剪出鏤空部分

先用剪刀將鱗片部分掏一個口，一定要注意安全，不要劃到手指，然後沿著畫好的線條剪，最後將剪下去的部分放在盒子裡，一個鏤空的龍鱗就完成了。

（2）對稱剪法

首先將畫好的鱗片沿對稱軸對摺一次，要使兩邊的線條對齊重合，然後從不能開啟的一邊開始沿線條剪，最後將對摺的鱗片開啟。

3、教師小結

師：剛才我們學習了兩種剪龍鱗的方法，第一種方法將鱗片部分掏一個口時要注意安全，不要劃破手指；第二種對稱剪法要注意一定要沿著對稱軸對摺，保證兩邊的線條對齊重合，要從不能開啟的一邊開始剪。

四、趣味活動，嘗試運用不同方法剪龍

1、作品欣賞

師：我這裡還有一些龍的剪紙作品，我們一起欣賞一下，感受民間剪紙藝術的美。

2、提出要求

師：今天我們就來剪龍，我為每組準備了剪刀、膠棒，還有不同形態龍的圖案，你可以選擇自己喜歡的圖案；在剪龍時，首先將龍的輪廓剪出來，由於龍的四肢、爪子比較細，很容易斷裂，剪的時候要小心；然後根據所學方法剪出龍鱗；最後將完成的作品用膠棒貼上在白色A4紙上。注意在剪紙過程中不要將剪刀指向自己或身邊的同伴，以免發生危險，注意保持桌面、地面的衛生，及時清理紙屑。

3、動手操作

師：好啦！現在開始行動吧！

五、作品展示，欣賞並評價同伴的作品

師：請將完成的作品貼上到前面的展板上，然後和同伴說說自己的作品吧！