採山優秀教案
教學內容:
唱一唱《採山》
教學目標:
1.通過音樂學習豐富情感體驗培養學生熱愛勞動、熱愛大自然的情感明白勞動光榮的道理。
2.創設情景使學生能用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲。培養學生的音樂感知能力、表現能力。
3.能歌曲節奏用樂器伴奏。
教學重難點:
1.能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲《採山》。
2.準確掌握歌曲中的X XX、XX X的節奏。
教學準備:鋼琴,多媒體,木魚,手鈴,沙錘。
教學過程:
一、組織教學。
《師生問好歌》
二、發聲練習
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三、新授。
1.匯入課題:
師:同學們有沒有去爬過山呀?你都在山上看到過哪些美麗的景色呢?今天就請各位同學隨著音樂和老師一起去“採山”,看看我們都能有什麼收穫?
2. 板書課題:《採山》,學生齊讀課題。
3.初聽歌曲,感受歌曲情緒。
4.師:歌曲裡的朋友都在山上採到了些什麼?帶著老師的問題復聽歌曲。(木耳,蘑菇等山菜)模仿小朋友採蘑菇,採木耳的情境動作。
5. 師簡介歌曲:採山是根據民歌音調所創作的`歌曲,旋律歡快活潑,生動地描繪了小朋友們菜山時的愉快心情和獲取果實後的喜悅氣氛。那麼現在我們就帶著這種喜悅的情緒學唱歌曲吧!
6.按節奏朗讀歌詞。
7.教唱歌曲。師採用分句教唱,先唱譜2遍再帶入歌詞教唱2-3遍。最後由學生隨琴唱,唱的不熟的地方老師指出並帶唱。指出X XX、XX X的節奏,帶學生打一遍,找出歌曲裡相同的兩種節奏。
8.隨多媒體播放的音樂動畫用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲,邊唱邊根據自己的想象來自由舞蹈。
四.創編與活動
1.師生共同創編,為歌曲編創動作表演歌曲。然後請學生分組演。
2.指導學生用樂器為歌曲伴奏,指名學生上臺演奏。
五.課堂小結
今天,我們學習了採山這首歌曲,你們要向山裡的小朋友學習他們熱愛勞動的精神,只有通過自己積極的勞動才能收穫豐盛的果實。