幼兒園音樂熊和小鳥教案

作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園音樂熊和小鳥教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、熟悉樂曲的旋律，感知樂曲不同的`音樂性質，並學習用熊走、鳥飛等動作來表現。

2、知道在做動作的時候注意避讓，不與別人碰撞。

活動準備：

熊和小鳥的圖片、音樂、場地佈置

活動過程：

1、首先觀看動物圖片引出小熊和小鳥這兩個角色，理解角色形象，遷移生活經驗創編熊走、鳥飛的動作。

提問：“小熊是怎樣走的?”

“為什麼小熊的動作這麼慢?” (幼兒模仿)

“小鳥是怎樣飛的?”(幼兒模仿)

2、用簡單的故事情節引導幼兒欣賞樂曲。

“有一天，小熊自己在家裡，沒有夥伴和它玩，覺得非常悶，它就走到這，走到那，真沒意思。小鳥也是自己一人呆在家，沒有夥伴，走到這，走到那，真沒意思，小熊想，我還是出去走走吧，小鳥也想，我還是出去走走吧，於是兩個好朋友碰到了一起，它們可高興了，就一起跳起舞來了。”

“下面請小朋友來聽一段音樂，聽聽音樂中哪裡是小熊在走，哪裡是小鳥飛，哪裡是它們在跳舞。”提出要求後請幼兒完整的欣賞一遍樂曲，幼兒可根據自己對音樂的理解嘗試表演。

3、分段欣賞。

(1)Aa段：重點練習熊走的動作，教師反饋幼兒好的動作幫助幼兒掌握熊走時膝蓋彎曲的要點

(2)Ab、Ac段：在教師的引導下聽出該音樂歡快的音樂性質，練習小碎步，做鳥飛的動作。

(3)跟隨A段音樂分角色表演有關故事情節，進一步熟悉音樂及角色形象和動作，並掌握遊戲規則，就是小熊運動時，小鳥不動;小鳥運動時，小熊不動。

(4)B段：用故事情節引導幼兒聽出B段歡快的舞曲性質，釋放幼兒情緒，學習結伴自由舞蹈。

4、完整的聽音樂，分角色遊戲，在遊戲過程中教幼兒在自由結伴時要學會避讓，不與別人碰撞。

師：小熊和小鳥玩的特別開心，想請小朋友和他們一起玩，你們願意嗎?那現在我們就請小男孩做小熊，小女孩做小鳥，但是在玩的同時要注意安全，不要碰到其他人，大家準備好，開始。

5、互換角色表演

6、活動結束

師：今天玩的開心嗎?老師也很開心，那我們現在休息一下，改天再來玩這個遊戲。