幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）1
一、活動目標：
1、理解序數含義，會用序數詞表示5以內物體排列的次序。
2、學習從不同方向確認物體的排列次序。
3、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
二、活動準備：
動物排隊課件，水果、火車圖片若干，果園、火車站背景圖各一幅。
三、活動過程：
（一）開始部分
孩子們，今天有一些動物朋友來到了這裡，看看都有誰？
（二）基本部分
1、出示動物排隊課件，學習5以內的序數。
a、請幼兒觀察排隊順序，數一數共有幾個小動物。
b、出示箭頭，說一說從箭頭方向數過去，XX小動物排在第幾或者排在第幾的是哪種小動物。
c、變換箭頭方向，說說動物們的排列次序。
2、出示果園背景圖，幫助動物把水果裝上火車"小動物們排著整齊的隊伍向我們走來，原來他們在果園裡摘了許多的水果，要請小朋友們幫忙運上火車呢！"要求：按任務卡的要求把水果裝入車廂。
3、出示火車站背景圖，請完成任務的小火車開上軌道請幼兒欣賞水果列車，說說XX水果在第幾節車廂，第幾節車廂裝的是什麼水果。
（三）結束部分
組織幼兒"開火車"離開。
教學反思：
以《指南》理念為指導，讓幼兒“能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣”以及中班幼兒的生理心理特點，讓幼兒在體育遊戲中輕鬆地感知五以內物體的排序，體驗序數在生活中的作用，體現生活中學和遊戲中學數學的理念。
幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）2
活動名稱：
水果列車
活動目標：
1、引導幼兒為自己喜歡的水果寶寶塗上漂亮的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽想象，添畫人物、動物等，豐富畫面。
活動準備：
一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經驗
活動過程：
一、出示一列火車
1、“嗚——看，誰來了？”
2、“猜猜看，誰會來乘坐這列火車呢？”
3、“水果寶寶們要出去旅行，可是現在火車快要開了，水果寶寶怎麼還沒來呀？（幼兒猜測）
4、“原來水果寶寶都很愛漂亮，在家打扮自己呢，現在火車快開了，我們幫它們打扮一下好嗎？”
二、發揮幼兒想象，擴充套件幼兒思維。
1、你想給水果寶寶穿上什麼顏色的衣服？
2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢？
3、討論想象：除了水果寶寶，還會有誰來乘這列火車呢？
三、提出作畫要求
1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶塗色。
2、除了水果寶寶外，列車上還可以畫上其它的東西。如：人物、小動物等。
幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）3
活動目標：
1、引導幼兒找出排序規律。
2、學習將兩種物體按交替重複的規律排序。
3、願意參加操作活動，體驗數學活動的樂趣。
4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5、引導幼兒對數字產生興趣。
活動準備：
遊戲、PPT、圖片（蘋果、梨），音樂、幼兒操作卡。
活動過程：
1、匯入活動，師幼問好。
4、遊戲環節《紅燈綠燈》。
5、掛燈遊戲，PPT演示到小豬家，小豬請小朋友幫助它把燈掛在房子前，引導幼兒發現ABAB規律，並學習排序。
6、集體活動：水果排排隊，教師出示圖片蘋果和梨，示範2組排序“蘋果梨蘋果梨”，請幾位小朋友完成2組。
7、幼兒操作環節，一人一份操作材料排序：葡萄草莓葡萄草莓。
8、交流分享。
9、活動結束，開車離開小豬家。
教學反思：
今天上的中班科學活動《給蔬果排隊》，在這個活動中主要讓幼兒按一定的規律給蔬果排隊，並能進一步感知蔬果的外部特徵。活動的重點是感知規律，增強觀察力，難點是能按照一定的'規律進行排序。對於中班上學期的孩子來說，他們在操作擺弄物品時，已逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、顏色、形狀等，能瞭解不同物體的屬性、發現其明顯的差異性，也能感受到有關規律的經驗。通過排序可以促進幼兒分析、比較能力的發展。
幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）4
活動目標：
1、正確感知5以內數量，鞏固對5以內數字的認識。
2、學習將相應的數量與數字相匹配，並能用完整的語言表達。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
活動準備：
1、幼兒已有經驗：幼兒已認識各種水果，瞭解1—5的數字。
2、生活環境創設：室內佈置有關1—5數字的圖片。
3、教學具準備：果園（樹上貼有1―5的點子的不同水果），1―5的點子圖片若干。
籃子五隻（上面貼有1―5數字的卡車圖），磁帶、錄音機。
活動過程
一、摘水果。
1、邊唱歌邊帶幼兒到立體水果樹前。
師：小朋友看一看，果樹上有些什麼水果？
2、幼兒摘水果
3、引導幼兒觀察水果上的點卡。
4、感知5以內數字。
二、送水果。
1、開來五輛卡車，師提問：開來了幾輛卡車？；
2、為卡車編號。
3、幼兒討論：數量與數字的匹配關係。請小朋友邊說邊送：幾個點子的什麼水果我送你上幾號車？
4、幼兒送水果，教師巡查，輔導。
三、遊戲：摘水果、送水果繼續一次。
1、幼兒摘水果。
2、引導幼兒再次觀察水果上的點卡。
3、送水果，並說一句好聽的話：幾個點子的什麼水果我送你上幾號車？（請小朋友檢查）
4、幼兒運水果。
教學反思：
這是一節在主題活動背景下的計算活動課，我在設計這堂課的時候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動目標基本達成一致，同時我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個直觀的感覺。
但這節課上還有很多不足之處，如教學內容有點簡單，對大部分幼兒來說沒有挑戰性，並且在送水果的環節有點混亂，在此之前我沒有設想周到。在以後的教學中我會更加努力，不斷完善我的教學。
幼兒園中班數學優秀教案《水果列車》及教學反思（精選5篇）5
活動目標：
1、理解序數含義，會用序數詞“第幾”表示5以內物體的排列次序。
2、能夠從不同方向確認物體的排列次序。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
幼兒學習資源帝18—19頁、操作卡《水果列車》。《火車開來了》音樂、數字卡片1—5、水果列車的圖片。
活動過程：
1、學習5的序數。請幼兒運算元字卡，用序數詞說說每個數字在“第幾”的位置。
2、欣賞水果列車圖片，讓幼兒看看水果在第幾節車廂上。
3、變換“車廂”位置，引導幼兒進行觀察。
4、播放音樂《火車開來了》。教師控制音樂播放，讓幼兒說說是第幾節車廂。
活動延伸：
日常生活中帶領幼兒玩數樓房、開火車等遊戲，增進對序數的理解。
教學反思：
以《指南》理念為指導，讓幼兒“能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣”以及中班幼兒的生理心理特點，讓幼兒在體育遊戲中輕鬆地感知五以內物體的排序，體驗序數在生活中的作用，體現生活中學和遊戲中學數學的理念。
