小班科學認識石頭教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的小班科學認識石頭教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、瞭解石頭的基本特性。

2、願意大膽表述自己的發現，並與教師、同伴交流、分享。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

活動重點難點：

活動重點：

瞭解石頭的基本特性。

活動難點：

願意大膽表述自己的發現，並與教師、同伴交流、分享。

活動準備：

石頭房子圖片、顏色、大小不一的'石頭若干、雞蛋

活動過程：

一、匯入活動

1、帶領幼兒隨音樂進入活動室;

2、出示彝族石頭房子圖片，激發幼兒興趣;“這是什麼?”

3、設疑提問：“這些漂亮的房子是有用什麼材料來建造的?”

“彝族人為什麼要選用石頭作材料來蓋房子?”

“石頭到底有什麼特別之處”(請小朋友找一個石頭做朋友)

二、多種感官感知、多向交流、體驗特性

1、看石頭朋友，引導幼兒仔細觀察石頭朋友的形狀、色彩、花紋、大小等。

(1)“請小朋友仔細看看你的石頭朋友是什麼樣子的?”

(2)“請你和旁邊的小朋友比一比，兩塊石頭一樣嗎?哪裡不一樣?”

2、聽石頭朋友說話，引導幼兒仔細傾聽，瞭解石頭是否會發聲

“怎樣才能讓石頭朋友發出聲音呢?”(引導幼兒玩石頭)

3、聞聞石頭朋友，引導幼兒聞一聞，看看它是否有味道。

4、摸石頭朋友，引導幼兒摸摸石頭朋友的臉，再摸摸自己的臉，比比誰的臉硬，認識石頭硬的特性。

“石頭朋友玩累了，讓它坐在你的腿上休息一會兒吧。”

三、設疑、探索操作-----石頭與雞蛋誰硬?

1、出示雞蛋，提出問題：石頭與雞蛋誰硬?

2、幼兒實驗活動，用石頭與雞蛋相碰，得出結論：石頭堅硬。

提出問題：我們應該怎樣和石頭朋友玩?

引導幼兒想出小朋友玩石頭的時候一定要注意安全，不能亂扔防止打傷人的道理。

四、教師小結：

我們石林有很多石頭，彝族人很聰明，知道石頭外型漂亮，沒有味道、很堅硬，所以用石頭來建造房子，不僅美觀、而且環保、又安全，真好!石頭除了可以蓋房子，還可以製作工具、裝飾品、首飾等，它的用處真大!

五、以送石頭朋友回家結束活動;