按形狀排序幼兒園教案
來源:才華庫 1.33W
活動目標:
1、通過多媒體課件,激發幼兒對排序活動的興趣。
2、培養幼兒初步的'觀察與比較能力,提高幼兒的判斷推理能力,發展幼兒的逆向思維。
3、引導幼兒學習按物體的形狀有規律地排列。
活動準備:
課件、教師及幼兒操作材料
活動過程:
1、 操作
課件,複習按顏色排序。
指導語:我收到了圖形王國發來的禮物我們一起來看看吧。
2、 看圖,引導幼兒探索形狀排序的規律。
指導語:在圖片中除了有紅、藍顏色之外,你們還發現了什麼?它們是怎麼排隊的?
(三角形、圓形等)
3、 玩“我說你做”的遊戲,啟發幼兒自己操作。
指導語:剛才的問題,小朋友都答對,我們再接著玩遊戲吧!請你們根據我給的圖形排隊,並說說你是怎樣排的?
4、教師小結,活動結束。
指導語:今天你們通過遊戲,學會了按物體的形狀有規律地給圖形朋友排對,我們今天又學會了一種本領,我們要謝謝圖形朋友們,跟圖形朋友再見!
活動結束