小班水泡泡裡的奧祕教案

活動目標1．自主選色調色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的區別。

2．嘗試用吹泡泡的方法作畫，體驗吹畫的樂趣。

3．能大膽想象，感受彩色泡泡的美。

活動準備1．泡泡水，水粉顏料(顏料調的.厚一些，便於作畫，也可避免彩色泡泡吹得到處都是)，素描紙，吸管。

2．吹泡泡的相關視訊。

活動過程1．吹泡泡遊戲。

(1)玩吹泡泡遊戲，說說泡泡在陽光下的色彩變化。

(2)播放視訊，激發幼兒對泡泡的形態變化產生興趣。

2．討論與操作如何讓泡泡留在紙上。

(1)教師：我們怎麼樣才能讓泡泡落在紙上呢? (吹了泡泡，然後用紙接著；直接向紙上吹泡泡)

(2)教師：我們向紙上吹泡泡時，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我們要吹得有一點點高，泡泡就能輕鬆地落在紙上。 (教師邊講解邊示範)

(3)教師：我們還可以輕輕地、慢慢地吹，還可以……(“……”部分，可以讓幼兒自己想，自己嘗試，也可以是教師引導)

要點提示1）將顏料調勻後再喝泡泡液調和。

2）鼓勵幼兒自主選色調色，感受色彩變化，比較透明泡泡液和彩色泡泡液的差別。

3．操作與評價。

建議：讓幼兒交流作品中泡泡的奧祕。 (班級之間交流、同伴之間交流或展覽交流)

【評析】

泡泡裡的世界是孩子們的世界，泡泡下的畫兒是有小奧祕的畫兒，泡泡裡有孩子們斑斕的樂趣，泡泡裡是孩子們想象的草原……