中班語言活動：《奇怪的一對》
活動目標：
1、認真傾聽故事，理解故事內容，學習詞語：嘲笑、竊竊私語、欣喜若狂。
2、懂得要尊重別人的不同，學習欣賞差異。
活動重點：
理解故事內容，並學習簡單的詞彙。
活動難點：
學習欣賞差異，懂得尊重別人
活動準備：
1、掛圖6號；《小朋友的書。我升中班了》
2、磁帶及錄音機
活動流程：
1、講述故事前半部分，從開始至“那裡沒人取笑它們”
師：小朋友們，今天老師帶來一個故事，小朋友現在一起來聽一聽，聽完老師要提問的，請你們認真聽啊！
問：故事的名字是什麼啊？剛才我們故事才講了一半，那你們猜一猜接下來會發生什麼事情？
2、講述故事後半部分，從“突然”到結束。
師：剛才小朋友都猜了接下來會發生什麼，那我們現在一起來聽一聽故事的後半部分，是不是像小朋友們猜的那樣呢？
問：後來發生了什麼啊？
二、教師依次出示掛圖，完整講述故事，提問幫助幼兒理解故事內容。
1、出示掛圖一。
師：小朋友看看這幅圖片，你們發現了什麼啊？提問：“奇怪的一對“指的是誰和誰？為什麼說鱷魚和長頸鹿是奇怪的一對呢？大家是怎麼取笑它們的？
師：現在我們一起來理解一下詞語“嘲笑”、“竊竊私語”、它們要表達的意思是什麼？
2、出示掛圖二。
師：我們一起來看看這幅圖，看看它們在回家的路上發生了什麼事？長頸鹿是怎麼幫助小鱷魚和鱷魚奶奶的？長頸鹿和鱷魚為什麼能順利救出被火困住的小鱷魚和鱷魚奶奶？這一次大家是怎麼看待他們的？
師：剛才故事中提到“欣喜若狂”很多小朋友不知道是什麼意思，那我們一起來學學，看看它表達的是什麼意思。
三、播放故事錄音，幼兒欣賞
師：小朋友，現在我們一起完整的聽一下這個故事。聽完後我請小朋友說一說自己喜歡鱷魚和長頸鹿嗎，為什麼喜歡它們？
四、教師總結
師：鱷魚和長頸鹿身高有很大差異，雖然看上去很奇怪，很特別，但是也很美。我們每一個認都有不同於別人的.本領和才能，我餓美女應該尊重別人，欣賞別人，善於利用自己的本領去幫助別人。
活動反思：
這次活動的主要目標是懂得要尊重別人的不同，學習欣賞差異。根據中班幼兒語言的發展特點，幼兒語音器官已發育成，5歲的兒童已基本上能對大部分簡單句按句法進行正確理解，還能用完整的句子較連貫地講述自己經歷的事，圖片上的內容，會有表情地朗誦兒歌和複述故事，能大膽、清楚的用語言表述自己的意見。
在活動中，讓幼兒瞭解每個人都有不同於別人的外表，但是每個人都有自己的本領，在尊重別人的同時讓幼兒知道要利用自己的本領去幫助別人。
這次的活動中還存在一些不足，諸如：對於一些較難詞彙如“嘲笑”“竊竊私語”，理解不深入，還似懂非懂，個別幼兒在看圖說話中，發音不標準，語句不連貫。
