小班數學數物對應教案：五以內的數(附說課)

作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小班數學數物對應教案：五以內的數(附說課)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教案目標：

1、會辯認數字1、2、3、4、5，瞭解1、2、3、4、5所代表的實際意義。

2、能根據數字1、2、3、4、5取相應的實物。

3、增強對數字的敏感性。

4、樂於參與集體遊戲，分組遊戲。

教案准備：

1、教具準備：一個數字轉盤；

2、學具準備："數字卡片"1——5；

工作臺；物卡與幼兒人數相等；

印章若干12個；左邊寫好數字，右邊畫了格子的作業紙；

"數、物拼板"12份

"數字卡片"中空心數字1——5；水彩筆12份。

3、活動室準備：在每個桌子擺放1、2、3、4、5的數字。

教案過程：

1、預備活動。師幼兒互相問候。

走線，幼兒在音樂伴奏下和老師一起走線，教師變換兩臂動作；叉腰——側平舉——摸肩，幼兒模仿。另一教師在另一處等待，給每一位經過的.幼兒發一張數字卡片。（1—5的數字卡片）

線上遊戲：辯認數字1——5。

請小朋友根據自己手中的數字卡去尋找數寶寶的家，找到了就坐下來。

請手上拿著數字1的小朋友把"1"字舉起來，請你們坐到1號桌上。

依次請其他的孩子坐到座位上去。

2、集體活動。

A、教師出示數字轉盤，請一名幼兒轉一轉，其他幼兒觀察，教師提問："數字轉盤上有什麼？"（指標和數字）

B、教師轉動轉盤，待轉盤停止時指標指向數字幾，就請幼兒集體大聲的讀出這個數字。

C、5以內的按數取物。

現在請小朋友《取學具兒歌》師：擺好工作臺，學具拿出來。

生：——工作臺，——拿出來。

輕輕拿，輕輕放，我的學具我愛護。

A、每個幼兒一套1——5的物卡，請幼兒根據轉盤上的數字舉

相應數量的物卡。請3—5名幼兒轉動數字轉盤，其他幼兒在讀出數字的同時要從工作臺上取出相應數量的物品。

B、操作"數物拼板"

出示物卡，請一個小朋友到前面來，取出相對應的數字放在拼板上。