小班美術教案《獅子籠》及活動反思

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的小班美術教案《獅子籠》及活動反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1. ,重點學習豎線。

2. 體驗用棉籤作畫的樂趣。

3. 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4. 培養幼兒的欣賞能力。

5. 感受作品的美感。

活動準備

顏料若干、畫有獅子的紙人手一份、歡快的音樂、抹布

活動過程

(一)創設情境,話題匯入

1.設定電話鈴聲“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,師作接電話狀

------請小朋友安靜,讓老師接一個電話.。

------喂,你好,請問你是誰?

------是動物園的管理員叔叔呀,發生什麼事了?動物園裡的獅子跑出來啦!想請丫丫班的小朋友幫忙.恩,好的!

2.告知幼兒“電話”內容,請幼兒想辦法幫忙

------動物園裡發生什麼事啦?(獅子跑出來了。)

------獅子跑出來要吃人,很危險,小朋友什麼好辦法嗎?(用籠子裝起來送到動物園裡去。)

(二)教師示範,提出要求。

1.教師示範。

(1)------呀!老師發現了一隻大獅子,老師來畫一個籠子把獅子關起來。

(2)出示棉籤

------這是棉籤寶寶,先幫棉籤寶寶穿上漂亮的衣服,然後就開始畫籠子了。

(3)------先畫一個平的鐵條,從左往右慢慢地畫,再在鐵條的左邊畫一個豎的鐵條,從上往下慢慢地畫,去右邊再畫一個豎的鐵條,然後我們要怎麼畫呀?(畫一個平的鐵條連起來。)

(4)故意出錯,幼兒自己觀察發現

------籠子的鐵條要密密的,不然獅子還會跑出來嚇人的(示範正確畫法。)

------這樣子行不行呀?哪裡不行?為什麼呢?(出示幾種錯誤畫法,如籠子太稀,鐵條上部沒有連線好,下部沒有連線好,上下兩處都沒連線好。)

------對,籠子的鐵條沒有粘牢獅子就會跑出來,所以一定要粘的`很牢!

2.提出要求

------老師幫你們準備了很多顏色,你可以選擇自己喜歡的顏色畫籠子把獅子關起來,畫好後就送到動物園裡來。

(三)幼兒作畫,老師巡迴指導

1.籠子的線條要密,不能太稀疏

2.籠子線條接縫處要密合

(四)講評

1.引導幼兒觀察,從籠子的稀疏、接縫密合度進行評價

------讓我們來看一看,哪些獅子不會再跑出來了?為什麼呀?

2.提出問題,在音樂聲中結束活動

------獅子全部被抓起來了,管理員叔叔讓我謝謝你們,你們開心不開心也?(開心。)那讓我們一起來跳個舞吧!

活動反思

整節活動下來，基本目標能夠達成，幼兒能夠積極參與美術活動，孩子們在做做玩玩、動動小手的活動中激發對美術造型表現及欣賞活動的興趣。活動中鍛鍊了幼兒手眼協調能力、左右手協調能力以及手部小肌肉的精細動作。