小班教案遊戲大全10篇（優選）
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班教案遊戲大全10篇（優選），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案遊戲大全10篇（優選）1
活動目標
1、提高幼兒玩圈的愛好，激發幼兒玩圈活動中的創造性。
2、學習與同伴商量合作玩的方法。
活動準備
1、各種顏色的塑料圈若干，(直徑為40-50公分)。胡蘿蔔道具若干。
2、音樂-兔子
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
1、幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車;
教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈預備，綠燈開的口令為訊號，控制幼兒的身體動作，
使幼兒預備活動有一個動靜交替的過程。
2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
二、提供材料，自由探索。
1、教師提示："我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。
這個圈還可以怎麼玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
2、幼兒想出多種玩圈的方法，並親自嘗試，教師個別指導。
3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發交流。
玩圈方法簡介如下：
(1)滾圈：將圈向前丟擲又去撿回來。
(2)跳圈：在圈裡跳進跳出。
(3)小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈裡分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，
也不能用手幫忙拉著圈走。
(4)帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈裡，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
(5)轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
(6)踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。
(7)套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。
4、幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。
三、難度練習，重點指導。
1、幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然後逐個進行跳圈活動：
單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。
教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
2、教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
四、遊戲結束
放鬆身體幼兒用圈拼成小路，並用各種方法跳過小路到達農田。
第一次去種胡蘿蔔，第二次給胡蘿蔔澆水，第三次收胡蘿蔔吃。
小班教案遊戲大全10篇（優選）2
活動目標
1、喜歡參加體育活動，願意按照聽訊號走，跑，跳。
2、鞏固禮貌用語，你好，謝謝你，不用謝，再見。
活動準備
1、食物-蘋果、桔子、香蕉。
2、頭飾-小鳥、小貓、小兔。
3、音樂-小松鼠進行曲
活動過程
一、活動開始
1、隨《小松鼠 進行曲》音樂，進行熱身活動。
教師：今天老師要帶小朋友去小動物家去做客，小朋友想不想去?
那去以前，我們要做一下準備。
2、摸摸自己的口袋裡有沒有危險物品?
如果有，請你交給老師，待會玩完遊戲，老師還給你。再看看你的鞋，剛才穿好了沒?
3、教師：小朋友已經穿戴好，那我們出發吧!
二、基本活動
1、基本動作練習
老師：去做客時，老師有個要求，一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。
它送給我們禮物，我們要對它說什麼?先去小鳥家吧!
(1)學一學小鳥怎麼飛。和老師一起飛一飛，飛到小鳥家。
小鳥說：你好，歡迎來我家做客，前段時間，我家收穫了很多蘋果，送給你們一些吧!
(謝謝小鳥，不用謝，再見)
(2)那兒是誰的家?-小貓的家
我們一起來學學小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地，悄悄地學小貓的樣子去小貓家。
小貓說：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收穫了很多桔子，送給你們一些吧!
(謝謝小貓，不用謝，再見)
(3)看看還有誰的家沒有去啊?(小兔子)
那我們來學學小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!
小兔子說：小朋友好，歡迎來我家做客，前段時間我家收穫了很多香蕉，送給你們一些吧!
(謝謝小兔子，不用謝，再見)
2、玩遊戲：
(1)教師：剛才小朋友去做客時，都非常有禮貌，小動物可喜歡我們小朋友了，
那麼，他想和我們小朋友一起來玩個遊戲。
請寶寶們聽清楚老師的話，我說去誰的家，小朋友就走到他家門前，我說天黑了快回來，
請你快快回到老師身邊，聽清楚了嗎?
我們現在開始：
請你飛到小鳥家，寶寶們，天黑了快飛回來吧!
請你跳向小兔家，寶寶們，天黑了快跳回家吧!
請你走向小貓家，天黑了，寶寶們快回來吧!
反覆兩遍就可以了。
三、活動結束：
1、放鬆活動
2、教師：寶寶們今天玩得好開心，也玩累了。我們來休息休息。
下面我們學小貓走路的樣子，輕輕地坐到你的小椅子上，一起來分享小動物們送給我們的水果吧!
小班教案遊戲大全10篇（優選）3
一、目標：
1、遷移生活經驗、激發幼兒熱愛、探索大自然和保護環境的情感。
2、體驗競賽活動的快樂、發展語言表達能力、判斷能力及思維能力。
3、通過多種形式的競賽題、豐富環保知識、形成環保意識。
二、活動準備：
1、參觀汙水處理廠，學習環保的兒歌、歌曲。
2、錄影(水汙染和地球遭到破壞的錄影片)
3、四個隊標誌（各6個，人手一個）
4、魔術袋一個
5、表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾、亂塗亂畫、汽車尾氣、浪費水資源、噪音汙染）
三、活動過程：
引題：
1、以環境保護作主要主題開展智力競賽。
2、幼兒自由選隊（森林隊、河流隊、噪聲隊、大地隊）
遊戲開始：
1、第一輪單人必答題
每組請一名小選手從魔術袋中取出題目，在從盒中抽出選手號碼，進行回答，答對的可得到一朵小紅花，紅花最多的就是本輪的優勝者。
A、 你都看到過哪些破壞環境的行為。
B、 觀看錄影：你知道是什麼破壞了森林、植被，浪費了資源，什麼造成了白色汙染？
C、 你都認識哪些環境保護標誌？
D、 你知道地球上的清潔工都有哪些？
小班教案遊戲大全10篇（優選）4
1、遊戲名稱：石頭、剪子、布
2、適合年齡：大、中、小班幼兒。
3、所需材料：
4、製作步驟：
手的做法是：握緊拳頭為石頭，伸開食指和中指為剪子，五指張開為布;
腳的做法是：雙腳併攏表示石頭，雙腳前後站立剪子，雙腳左右開立表示布。
遊戲中，石頭能砸了剪子，剪子能剪開布，布能包住石頭，三者間互為勝負。
5、遊戲價值：
此遊戲具有很強的實用性和趣味性，不受時間、場地、人數、材料的限制，隨時隨地可玩。
(1)、動手動腳，能培養幼兒的靈敏性。
(2)、動口動腦，能培養幼兒的思維能力和判斷能力。
6、玩法過程：
(1)、直接玩法(以兩人為例)用手的玩法：兩人一起說“石頭剪子布”，當說到“布”時，二人同時伸出一隻手，按上述規定，決定勝負。
用腳的玩法：雙腳併攏邊跳邊說“石頭剪子布”，當說到“布”時，兩人的腳各自開立或併攏，按上述規定，決定勝負。
(2)、串聯玩法(以兩人為例)
跳格子(室外做)
兩人用手或腳做“石頭剪子布”，誰勝誰向前跳一格，比誰跳得遠。
(3)、先決後玩法：
幼兒在拍球，轉呼啦圈、跳繩等之前，用“石頭剪子布”比賽勝負，再決定誰先拍或先轉或先跳。
(4)、集體玩法：
全體幼兒分成人數相等的兩隊，從每隊第一位幼兒開始猜拳比賽。如果手勢相同，繼續猜拳;如果手勢不同，決出輸贏。輸的幼兒被淘汰，換後面一位幼兒繼續進行，最後看哪一隊留下的幼兒多，則勝。
遊戲規則：
猜拳時要同時亮出手勢。
7、個人反思：
“石頭剪子布”是一種民間遊戲，有著豐富的民間風味。它具有很強的實用性和趣味性，不受時間、場地、人數、材料的限制，隨時隨地可玩，形式靈活多變，幼兒玩起來其樂無窮，可謂是孩子們百玩不厭的遊戲。作為幼兒教師要善於挖掘寶貴財富，不斷引導，不斷創新，讓民間遊戲更好地體現它的實有價值。
小班教案遊戲大全10篇（優選）5
主要領域：遊戲
活動目標：聯絡聽訊號變換速度四散跑，體會冬季活動的樂趣，不拍寒冷
主要形式：集體
課時安排：一課時，30分鐘
重點難點 重點：感受遊戲的快樂 難點：掌握遊戲的玩法
活動準備：一塊平坦的場地，遊戲前學會兒歌。
活動玩法：請幼兒扮做“小雪花”，教師做東婆婆一起說兒歌，冬婆婆發出指令：“下大雪了！”小雪花在場地內四散快跑；冬婆婆發出指令“太陽公公出來了”小雪花在場地上慢跑；冬婆婆發出指令“太陽公公出來了”小雪花在原地蹲下。遊戲隨老師口令反覆進行。
建議：當幼兒熟悉兒歌后，教師可增加指令如：“雪花飄到滑梯上，飄到……”請幼兒練習聽訊號向指定方向跑，還可以把“雪花”分成幾組，“落”在不同的地方！
小班教案遊戲大全10篇（優選）6
活動目標：
1.通過活動，引導幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。
2.培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力。
3.引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
4.通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
主要形式：
集體
課時安排：
一課時，30分鐘
重點難點 重點：
感受遊戲的`快樂 難點：掌握遊戲的玩法
活動準備：
泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行遊戲的經驗
活動流程：
一、開始部分
開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規要求。
教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。
二、基礎部分
引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作，注意幼兒動作的準確性。
教幼兒遊戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
講解遊戲規則。當兒歌唸到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈;唸到吹成小泡泡時，
幼兒向中靠攏;唸到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;唸到泡泡飛低了，幼兒蹲下;唸到泡泡破了，幼兒向後跳。
引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲
三、結束部分：
引導幼兒課後放鬆活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?
教學反思：
遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。
小班教案遊戲大全10篇（優選）7
活動目標
1.練習做生活模仿動作,發展幼兒身體的協調能力
2.培養幼兒按節奏做動作的能力
3.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
4.體驗同伴間友好的情感.
活動準備
1.寬敞、平坦的場地。
2.自制生活動作圖片:刷牙、穿衣服等
3.用紙箱製作的電視機、遙控器。
4.桌子1張
5.椅子1把
6,兒歌及動作(見遊戲資料)
活動過程教師帶領全體幼兒一起走到場地電視機的前面，"看電視"教師用"遙控器"開啟"電視機",另一名教師在"電視機"後面，將一張生活模仿動作的圖片舉到"電視劇"的上方，同時說出上面的內容如"牙刷"然後舉好圖片在"電視機"後面保持不動教師帶領全體幼兒按照"電視機"上方出現的"刷牙"圖片,邊說兒歌，邊做"刷牙"的模仿操。一個動作做完後，教師用"遙控器"將電視換一個頻道，另一名教師在"電視機"後面，將一張生活模仿動作的圖片舉到"電視劇"的上方，同時說出上面的內容如"穿衣服"然後舉好圖片在"電視機"後面保持不動教師帶領全體幼兒按照"電視機"上方出現的"穿衣服"圖片,邊說兒歌，邊做"穿衣服"的模仿操。動作做完後，教師用'遙控器"再將電視換個頻道，遊戲繼續。
遊戲規則
1.幼兒要按照生活模仿內容做動作。
2.教師用"遙控器"換頻道後,另一名教師才能換指導建議：1,此遊戲適宜在寬敞、平坦的場地上進行2.結合圖片生活模仿動作,重點是掌握兒歌和模仿操。
3.教師要用誇張的動作帶領幼兒一起做動作。
4.待大部分幼兒基本掌握動作要領後教師再換頻道。
5.每次遊戲時提供不同的動作圖片,利用此遊戲也可以學習其他模仿操。
遊戲資料
1.刷牙兒歌及模仿操：小牙刷,手中拿(伸出右手食指,高舉到頭斜上方),放在嘴裡來回刷(右手食指橫放在嘴前面,上下上下模仿刷牙。刷刷刷,刷刷刷(右手食指橫放在嘴前面,左右左模仿刷牙),露出白牙笑哈哈(雙腿微微下蹲,身體前傾,雙臂斜下方後舉)。
2.穿衣服兒歌及模仿操：
抓領子(雙臂前平舉,五指向前抓握拳)蓋房子(雙臂向後甩,模仿披衣服的動作)伸袖子(左模仿伸袖子)伸袖子(右臂模伸袖子)扣扣子(雙手在胸前從下往上模仿扣扣子),鏡子(身體直立,左右晃動身體)
小班教案遊戲大全10篇（優選）8
活動目標
提高幼兒的應變能力。培養幼兒活潑開朗的性格。
活動準備
小草帽20頂。
活動過程
將幼兒分成人數相等的兩組，成八字形（如圖）排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。遊戲開始，各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上後，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，後面的幼兒依次傳下去。當第一個幼兒被摘下後又馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。
規則
1．必須是前面的幼兒戴上帽子後，後面的幼兒才能摘下。
2．必須是等後面的幼兒摘下帽子後，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。
建議
遊戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經驗
活動結束
小朋友一起回教室。
小班教案遊戲大全10篇（優選）9
活動目標：
1.要求幼兒能把一張大的報紙折成"細尾巴"的樣子。
2.幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的興趣。
活動準備：
每人一張大的報紙。
活動過程：
開始部分――教師示範折"尾巴"。把一張大的報紙一一對摺，折成"細尾巴"的樣子――教師講解遊戲規則：要求幼兒把摺好的"尾巴"放在腰間，兩個小朋友做遊戲，互相逐看誰先踩下"尾巴"來，誰就勝利。
基本部分：
折"尾巴"――幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細"巴"的樣子。
――幼兒先把摺好的"尾巴"放在腰間，倆倆交朋友，找到朋友以後，教講解遊戲規則：遊戲時幼兒不能推自己的朋友，誰先踩下"尾巴"來誰就勝互相追逐小心不要摔倒。
開始遊戲。
――教師發口令幼兒互相追逐踩"尾巴"。遊戲連續進行3-5遍。
――遊戲時教師要保護好幼兒的安全，分組遊戲。
結束部分：
――分散遊戲。
活動延伸：
請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。
4：00-4：15離園準備(入廁、整理衣服)
反思：
這個遊戲小朋友十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個遊戲，這個活動主要是訓練幼兒靈活性，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現象後給予特別指點，並和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經驗，通過一步步分享新經驗，層層遞進，自然地達到了教學目標。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛鍊，情感得到了昇華，達到了健康教育的目標。
小班教案遊戲大全10篇（優選）10
活動目標：
1、學習用"我是xxx，坐上火車快快跑"的句式進行表述。
2、能大膽地在集體面前講話。
3、大膽說出自己的理解。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
課件，火車頭飾，各種動物的頭飾。
活動過程：
一、談話交流，匯入課題。
出示課件（火車）：聽！什麼聲音？開來了一列小火車，火車上有許多小動物，你們猜！會是誰呢？
二、示範講解，學說句式
1、利用課件學習短句。
猜一猜，誰坐在火車上？小朋友自由猜想後，出現小動物。
演示介紹第一列車廂：
聽一聽，小青蛙說什麼？；（我是青蛙呱呱叫，坐上火車快快跑）小青蛙是怎麼說的？
幼兒集體、個別練習。
2。同樣的方式聯絡第二列車廂小羊的話。
3。幼兒交流討論：第三、四列車廂中小狗、小雞的表述。
三、利用"小動物開火車"遊戲，鞏固句式。
1、交代遊戲名稱，介紹遊戲場景。
2、幼兒自選角色（小貓、小羊、小鴨等等），老師扮火車頭。
3、明確遊戲規則：坐上火車前要說一句好聽的話。
4、師生共同遊戲。
5、交換頭飾，再次遊戲。
教學反思：
課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。
