中班語言活動《昆蟲謎語》教案

中班語言活動《昆蟲謎語》教案

活動目標：

1、引導幼兒學習根據謎面猜出謎底的方法，學會說謎語。

2、培養幼兒認真傾聽和分析、判斷及聯想的能力。

3、豐富詞語：打扮、光閃閃、辛勤。

活動準備：

蝴蝶、知了、蜜蜂圖片。

活動過程：

一、談話，引起幼兒興趣，瞭解一些昆蟲的知識。

1、你認識哪些昆蟲？它們長什麼樣？在哪裡見過它們？

2、老師引導幼兒討論。如當幼兒說到知了時，可以問：知了是怎麼唱歌的？以此來讓幼兒認知昆蟲的一些相關的知識。

3、今天有些昆蟲朋友要來我們班做客，不過它們要考考小朋友猜猜它們是誰？猜對了它們就會出來和我們一起玩。

二、猜謎語

（一）蝴蝶

1、小朋友仔細聽聽誰來了？老師說謎面：身穿花衣愛打扮，美麗翅膀

光閃閃，不會唱歌愛跳舞，花叢裡面舞得歡。。

2、請小朋友輕輕地在老師耳邊說謎底，如果說對了，就請他留下。

3、幫助幼兒理解謎面意思，引導幼兒逐步猜出謎語：誰喜歡穿花衣愛

打扮有美麗的翅膀光閃閃的，不愛唱歌，只愛在花叢裡面跳舞呢？它是什麼誰？豐富詞語：打扮、光閃閃。

4、教師公佈謎底，為猜對了的小朋友鼓掌。猜對了的`小朋友學蝴蝶飛回

座位。

5、出示圖片，引導幼兒逐一核對謎面，學說謎面。

（二）、知了

1、小朋友一下子就猜對了蝴蝶，小朋友再來猜猜還有誰來了？老師說謎面：天熱飛上樹梢，躲在那裡大叫，明明啥也不知道，偏說知道知道。

2、幼兒自由猜謎。

3、解釋謎面意思，教師揭示謎底。

4、出示知了圖片，引導幼兒逐一核對，帶領幼兒念謎面。

5、我們能不能像知了一樣明明啥也不知道，偏說知道知道呢？

（三）、蜜蜂

1、還有一隻昆蟲也想請大家猜猜它是誰？教師說謎面：一家兄弟萬萬千，辛勤勞動在花間，造下小屋千千萬，蜜漿藏在屋裡邊。

2、幼兒自由猜謎。

3、解釋謎面意思，教師揭示謎底。豐富詞語：辛勤。

4、出示知了圖片，引導幼兒逐一核對，帶領幼兒念謎面，學蜜蜂採花粉。

5、你們喜歡小蜜蜂嗎？為什麼？

三、結束部分

1、今天我們學了這些昆蟲的謎語，回家後把謎語說給爸爸媽媽聽，請他們來猜一猜。還要和爸爸媽媽一起再找找還有什麼昆蟲的謎語，學會了講給大家猜。

2、複習《水果歌》。進一步激發幼兒學習謎語的興趣。