中班音樂教案：小雨點和小青蛙教案及教學反思

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班音樂教案：小雨點和小青蛙教案及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、初步熟悉樂曲的旋律和結構，體驗樂曲親切柔和的意境。

2、藉助觀察的經驗，嘗試用誇張的手法創編不同的下雨動作和青蛙的各種有趣動態。

3、結合幼兒生活，教育幼兒團結友愛，分享快樂。

4、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。

5、感受音樂節奏，樂意參與音樂遊戲活動，體驗遊戲的'快樂。

【活動準備】

光碟、錄音機。

【活動過程】

一、匯入。

律動入場，談話匯入。

二、學習創編小雨點和小青蛙的動作。

(1)學習小雨點動作，欣賞A段音樂

1、幼兒在音樂聲中自由做小雨點動作。

2、創編舞蹈動作，同伴分享。

3、集體完整表演小雨點的動作。

(2)學習創編小青蛙動作。

猜謎引入：闊嘴巴呱呱叫，會游泳會跳高，不吃米不吃草，我們莊稼它來保。

1、觀看視訊，啟發幼兒創編青蛙的動作。

2、欣賞B段音樂，幼兒在音樂聲中自由做青蛙的動作。

3、集體完整表演小青蛙的動作。

(3)創編表演。

幼兒分角色扮演小雨點和青蛙，聽音樂進行表演。

三、擴充套件活動.

結合幼兒的生活，教育幼兒團結友愛，分享快樂。

四、結束活動。

幼兒聽音樂做律動退場。

教學反思：

在這次教學活動中，難點在角色表演中解決了，又利用圖譜教學讓幼兒輕鬆的記住了歌詞和二分音符，因為幼兒在教學活動中目標達到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒，飽滿的精神和歌唱的興趣，透過幼兒動聽的歌聲，準確的節奏，我們一起享受到了音樂賦予生活的情趣，我想這就是藝術活動最大的樂趣。