《大家來鍛鍊》教學反思

作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《大家來鍛鍊》教學反思，希望能夠幫助到大家。

《大家來鍛鍊》教學反思1

進入初冬，天氣漸漸變冷。保護身體不讓寒冷侵襲，參加多種運動鍛鍊身體，這是應該讓孩子們懂得也是可以做到的。因此，我們圍繞“大家來運動”這一主題開展了一系列的活動。在《大家來運動》主題活動中，我們主要培養幼兒喜歡參加體育運動，初步形成良好的運動習慣，學會簡單的保護身體主要器官和自我安全的方法。愛吃各種食物、不挑食，養成良好的生活、飲食習慣。通過一系列的教學活動，幼兒知道參加體育運動的好處，學會簡單的保護身體主要器官和自身安全的方法。開展了《玩報紙》的體育活動，讓幼兒在玩中學，並且達到了鍛鍊身體的目的。在繪畫成就感不斷增強的時候，幼兒嘗試繪畫了運動的人、機器人等，知道了很多不同姿勢的畫法。在手工製作方面，請幼兒嘗試用火柴棒和牙籤來拼搭運動小人，從而瞭解運動時，人的身體形態。所以這個主題還是比較有操作性的，幼兒在活動中，能主動進行思考和探索，還能動起手來，大家都比較喜歡。

不過也存在了一些問題，如感興趣的幼兒就很積極地參與，但是還是有一些幼兒沒有積極地參與進來。在今後的活動中，老師也要關注起這部分的幼兒，調整一下活動，儘量使更多的幼兒積極投入進來！

我們覺得這個主題雖然結束了，但是仍然可以繼續延續。在晨間鍛鍊時經常帶領孩子玩跳繩，踢毽子等。這是我們班在此次主題開展中比較成功的方面。同時，相應的美術活動中的簡筆畫活動激發了孩子們對人物動態繪畫的積極性，新的背景畫法就產生了。我們將會利用各種機會帶領他們更多樣化的運動！這些都是和我們老師留心觀察和傾聽了解幼兒內心世界是分不開的，當我們老師提供的活動是孩子所喜歡感興趣的，幼兒所表現出來的積極性是我們老師所不可想象的，也只有這樣，孩子們的潛能才能得到真正的發揮。

這次的主題活動雖然從字面上看比較簡易，但是我們老師對於主題內容安排涉及的面還是很廣的。尤其這次要涉及運動的面較多，我們也是想通過戶外鍛鍊來培養幼兒不怕冷的品質。通過這次的主題活動，幼兒重新認識了運動，也養成了不怕冷，戰勝困難的良好品質，這對於下一個主題活動“擁抱冬天”的開展有著承上啟下的作用。讓我們大家一起來運動，迎接冬天的到來吧！

《大家來鍛鍊》教學反思2

今天的整個美術活動中，幼兒作畫的時間會佔很大的比例，我在這個過程中應該幹什麼也一直是我在思考的問題，經驗告訴自己不能僅僅把激發興趣與討論組織好了就算完成了，而應該更好地針對個體進行適時的`指導，才能真正促進幼兒在原有水平上獲得發展。

1.圍繞目標觀察。首先要心中有目標，明確幼兒操作環節的指導要點。今天的重點是要讓幼兒學會畫動態的人物，所以我採用了讓幼兒示範動作，教師用簡筆畫作畫的方法指導，並且抓住側面和正面不同的畫法來示範，提升幼兒的繪畫經驗。

2.有序提供材料。每次作畫的準備過程中，我們逐漸養成了有序發放材料的過程。比如我先讓組長來為每組孩子發放報紙墊在桌子上，然後再提供繪畫的工具：白紙、記號筆;接著引導幼兒將畫面內容畫得比較豐富後，再提供另一張材料油畫棒，以引導幼兒塗色。這樣既有利於幼兒有序思考，又讓幼兒有充分的作畫時間。

3.注重能力提升。在整個指導幼兒的操作的過程中，我都重在引導幼兒積極思考，形成自己的理解，創作出自己的圖式，從而提升自己的分析歸納能力及繪畫技巧。碰到幼兒反覆說“我不會畫”，或完全模仿老師的範畫，或不斷重複以前畫過的畫面時，便作一些適時適宜的指導;對於那些很會畫的幼兒，便放手讓幼兒自由發揮。