小班美術優秀教案及教學反思《愛唱歌的小魚》

身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班美術優秀教案及教學反思《愛唱歌的小魚》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、學習通過封閉的曲線繪畫大小不同的圓。

2、通過正確地旋轉手腕繪畫流暢的線條。

活動準備

1、經驗準備：在日常生活中觀察魚和水中的氣泡，有認識圓的經驗。

2、材料準備：水彩筆、音樂《水族館》

活動過程

1、談話匯入，激發幼兒繪畫的興趣。提問：小魚的家在哪裡？小魚唱歌有聲音嗎？小魚是怎麼說話、唱歌的呢？

小結：小魚的家在水裡，它非常喜歡唱歌，雖然你聽不見它的歌聲可是我們能看見它唱歌時吐出的泡泡。

2、教師師範繪畫，幼兒觀察。

指導語：今天，大魚老師教小魚學唱歌。大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。

示範繪畫：

（1）從一個點開始旋轉手腕又回到原點，一個泡泡畫好了。

（2）泡泡有大的，有小的。

（3）邊畫邊說“圓圓的泡泡”。

3、幼兒在音樂聲中進行繪畫，教師指導。

（1）鼓勵幼兒多練習畫圓。

指導語：請小朋友開啟幼兒用書，大魚老師說，誰吐的泡泡多就是歌唱得多。

（2）引導幼兒畫大小不同的圓。

指導語：大圓是一首長長的歌，小圓是一首短歌，畫得特別流暢的'圓是一首好聽的歌。

4、作品交流分享。

分享評價：誰唱的歌最動聽？

活動反思

《綱要》中對藝術領域中內容與要求其中一點為“在藝術活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養。”整個活動，給予幼兒較寬鬆的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，並及時的梳理與小結。