中班美術教案：印手畫鴿子教案及教學反思

作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的中班美術教案：印手畫鴿子教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標：

區別顏色深淺，用深淺對比的顏色配色，使色彩鮮明。

二、活動準備：

彩色畫筆，油畫棒

三、活動過程：

（一）觀賞與演示（跟隨音樂進入場地）

1、伸出我們的手掌，找一找哪一個是拇指？讓四個手指併攏，飛呀飛呀，飛到畫紙上（把手重疊在畫面的鴿子上），變成了什麼？（鴿子）

2、拇指是鴿子的什麼部位？（頭部）四個手指是什麼？（翅膀）各自的身體又是什麼印成的？（手掌）

3、學一學小鴿子飛，請兩位小朋友飛到空中來——即把手放在黑板上。

（1）幼兒把手放在黑板上，有老師幫助印畫輪廓，請大家分辨描畫的各個部位，注意描畫時手不移動。

（2）想一想反方向的'鴿子怎麼描畫。（有的幼兒提出左手畫，右手印；有的幼兒提出手心向上，手背向下。

（3）平時我們看見的鴿子只有黑、白、灰三種顏色，但畫面上的鴿子顏色可以更多，請你給他們變換顏色。找一找油畫棒中那些顏色有深有淺？（淺綠，深綠；橘黃，淡黃；淺藍，深藍。）

（二）幼兒作畫教師指導要點

1、啟發幼兒變換手的位置印畫，注意鴿子在畫面上的佈局。

2、啟發幼兒印畫時左手不移動，右手稍離左手一圈印畫，避免把手指描髒。

3、大膽的在鴿子上裝飾花紋，並注意顏色深淺。

（三）引導評價

那隻鴿子的顏色漂亮，為什麼這幾隻鴿子的顏色不鮮豔，它們都用了深色還淺色？（體會都是深色或淺色會使顏色不鮮明）

活動反思：

通過想象和交流，孩子們的聯想思維和創新思維得到了鍛鍊，創造出不同的作品，他們對色彩花紋的設計很自由，色彩誇張，畫面比較漂亮。作為藝術領域中的美術教育活動，倡導的是自由表達，個性展示，我們要尊重每個幼兒的想法與創造，肯定和接納他們獨特的表現方式和審美感受，分享他們創造的快樂。