三年級下冊英語期末教學計劃

時光在流逝，從不停歇，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級下冊英語期末教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、複習目標：

1、詞彙：能準確記住本學期的重點單詞。

2、對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文裡的dialogues，並能融會貫通，學以致用。

3、繼續保持對英語學習的濃厚興趣，樹立和增強學好英語的自信心。

4、教師為輔學生為主，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生積極主動探索有效的學習方法，培養學生的小組合作能力。

二、複習方法：

1、全面複習。課堂教學形式以訓練活動為主，學生語言訓練活動，有層次性的活動安排。

2、關注學困生。教學內容以學過的單詞，句型，對話為主。

3、系統複習。歸納總結，發展技能（整理、歸納、概括、運用、發展）。

4、突出重、難點。

5、有效的利用時間，彌補教與學的.不足。

6、操練為主、遊戲為輔。

7、及時反饋。重溫已學內容（回憶、強化）。

三、具體步驟：

1、複習前的準備工作：

把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）

本學期的單詞可分類如下：學習用品，身體部位，顏色，動物，食物，數字等創設情境複習每單元的單詞，句子。

2、課堂上的工作：

A、歸納每單元的重點單詞和句子：把平時上課講過的重點句子都整理出來

B、聽力訓練：在總複習時，要保持每天訓練聽力的頻度。

C、口語練習：圍繞本單元的話題讓學生在小組內自編對話

四、具體時間安排：

從6月21日—7月5日，共10課時時間。

1、學習書本——5課時，兩個單元一課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結，並嘗試聽力與口語交際相互滲透。

2、練習測評——3課時，在這個階段，我計劃讓學生做適量的書面表達和書卷式習題，然後嘗試模擬考試的各種題型。在評議以往學生的錯題時，多強調變式的思維方式，加入一些做題的小技巧。

3、串講梳理——2課時，串聯整本書的知識經脈，構建重點問題的整體框架，幫助學生梳理未理解的知識點，將這些錯誤的點與凌亂的片斷整合成一套完整的知識體系。