幼兒園鋼琴班教學計劃

導語：教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃，它規定不同課程型別相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例。下面由小編為大家整理的幼兒園鋼琴班教學計劃，希望可以幫助到大家！

一、目的與任務

本課程的任務是使學員在掌握鍵盤的基本技能的'基礎上，進一步掌握電子琴的功能、提高使用的能力，以適應音樂教學工作及開展課外音樂活動的需要。

二、教學方式

本課程教學方式以小組課為主、必要時可組織講座或個別深。

三、考試與考查

學期中旬結束時進行考查，學期結束時進行考試。

每學期考試（考查）的曲目總量至少三首（包括練習曲、樂曲）。

四、教學原則

1．在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據學生的具體情況，因材施教。

2．要遵循理論聯絡實際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著重提高學生的實用工作能力。

3．教學中發揮教師主導作用，來用後髮式教學。

五、教學要求

通過一學期的教學，能夠彈奏相應程度的樂曲、歌曲伴奏，掌握初級鍵盤和聲，熟悉電子琴的各種功能，各種音色、節奏特性特點。

本學期電子琴教學計劃如下：

三月份

培養幼兒學習興趣，瞭解電子琴基本功能。基本樂理學習，並學會右手手指練習。

1.激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。(認識五線譜，二分音符，四分音符，)：

2.初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；並學習用一指演奏手指練習。(根據鍵盤準確找出1――7的位置)

3.讓幼兒堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

四月份

鞏固所學知識(演奏姿勢及樂理知識)，並把所學音階加以靈活應用。1.把(C--G)用在4/4拍上，並且用四分音符.二分音符.來演奏樂曲。2.鞏固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，3.把所學知識加以應用。進入綜合練習。

五月份

雙手合作學習，並學會左手演奏和絃，瞭解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

1.基本樂理學習，並學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲。

2.雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，並加以鞏固和絃練習。

3.雙手練習，牢固其所學姿勢，並學會演奏。

六月份

學習2/4拍樂曲演奏並學會連音演奏以及節奏感訓練，把(C，G)兩個和絃再次鞏固學習，瞭解音色。

1.學習2/4拍基本節奏。並能擊拍看譜演唱旋律。

2.雙手演奏，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏作品。

3.複習所學曲目，並訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，並練習擊拍視唱。

七月份：

學習新的鍵盤演奏功能(節奏，同步起動，速度)瞭解2/4基本節奏，初步把節奏感加以應用。

以及學會符點音符的演奏和休止符的停頓時值。

1.基本樂理學習(符點，休止符)，並學會唱五線譜。

2.讓幼兒瞭解鍵盤演奏功能，並且彈奏歌曲。

3.讓幼兒富有藝術渲染力的演奏，並讓幼兒獨立體會到音樂的節奏感。

4.把所學知識和技能加以綜合練習，並瞭解進行曲的基本節奏。

5.複習旋律中所出現的樂理知識。

6.電子琴演奏欣賞，提高幼兒學習興趣，瞭解到電子琴無窮的變化，並培養其樂感及演奏風格。

7.複習演奏本學期所學作品，重點指導差的幼兒，並讓幼兒觀摩優秀的演奏，使其相互學習，培養幼兒的道德觀。