國小一年級學生讀書教學計劃

時間流逝得如此之快，我們又將在努力中收穫成長，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編為大家整理的國小一年級學生讀書教學計劃，希望能夠幫助到大家。

一年級學生剛進入國小學習，雖然剛剛學過拼音，但識字能力有限，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。所以國小生的課外閱讀一定要從一年級做起，讓孩子們知道課外書將伴隨他們一起度過國小六年乃至一生。

一、閱讀要求：

1.閱讀拼音讀物，以看連環畫、兒童畫報，淺顯的兒歌、童話故事為主。

2.背誦詩文全年不少於15篇。

3.每天能有固定的讀書時間，掌握正確的讀書姿勢，愛護圖書。

4.藉助讀物中的圖畫閱讀，理解常用的詞語和句子的意思。

5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內容。

二、具體方法：

1.和家長配合，建立書香家庭。

（1）、成立小書櫃。家長配合孩子的.成長儘可能的充實相關圖書。

（2）、開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節目等。

（3）、幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的話、家長的評價等。

（4）、加強與其他家庭的聯絡。通過家庭間的聯絡，交流心得，互通有無，激發孩子閱讀的興趣。

2、保證閱讀時間，合理安排學校的“晨誦午讀”時間。

（1）、一、二、三、四、五，5個早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦《國小生必背古詩70首》。

（2）、提供展示的舞臺，利用語文課前背古詩的時間，充分讓孩子們複習已經熟背的古詩，鼓勵孩子們展示自學的古詩。

（3）、讓孩子在全班同學面前朗讀他們喜歡的小故事，

（4）、自由讀。帶自己最喜歡的一本書來，利用課餘時間在教室裡小聲地讀。

（5）、開放班級圖書櫃，制定借閱圖書制度。

（6）、交流。

學生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什麼。

三、評比彙報。學期終了進行優秀書香家庭、超級小書迷評選活動。

1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收穫最大。

2、介紹我的小書架。學習整理書籍，並與其他孩子進行圖書交流。

3、和爸爸媽媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。

四、班級閱讀理想境界。

家庭和學校共同為孩子營造優雅美好的環境，讓孩子們知道讀書是一件多麼美好的事情。

五、拓展閱讀的空間。

1、讀書看報是閱讀。

2、觀看有益的電視節目、上網查閱資料是閱讀。

3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事，聽磁帶同樣是閱讀。