【實用】二年級教學教學計劃三篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的學習內容，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編精心整理的二年級教學教學計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級教學教學計劃 篇1

一、學生情況分析二年級的每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強，求知慾強。《傳統文化》是一門趣味性很濃的學科，豐富多彩的畫面和膾炙人口的兒歌，使他們喜歡傳統文化。大部分學生遇到問題能積極動腦思考。總的來說學生學習風氣濃厚，上課能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。大部分學生學習認真，能夠背誦課文，並能說出其中的道理。

二、教材分析本冊教材包括“經典驛站”、“藝術樂園”兩個單元。“經典驛站”：學習、瞭解中華民族傳統原創經典，受益於千古美文的文學滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛。教材基本呈現形式：“經典回放”（呈現原創經典中的精華部分）；“溫馨點選”（借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現出來，提出學習依據，明確學習要求）；“活動廣角”（設計豐富多彩的活動，使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動）；“成長袋”為學生提供一個總結評價積累沉澱的空間）等。

本學年傳統文化課本共分兩個單元：第一單元經典驛站；第二單元 藝術樂園。共分為18課。

第一單元 經典驛站：共17課。學習本單元，就要讓學生明白，我們生在中國，長在中國，當然要做一個堂堂正正的、真正的中國人。要做一個真正的中國人這不是想想就能做到的，需要很好地學習。正所謂千學萬學，學做中國人。

第二單元 藝術樂園：只有18課，學習這一課，要學生領略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術。

三、教學目標

1、通過第一單元的學習，使學生感悟到我們傳統文化的魅力，會聆聽到古代聖賢關於做人、處世的語重心長的教誨。

2、通過第二單元的學習，使學生領略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術。

3、當學生知道這一切，使學生真切體會到：做一箇中國人，真好！

四、教學重點難點培養學生對祖國傳統文化的熱愛和學習慾望，正確理解背誦傳統文化中的選文。

五、教學措施根據以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統文化教學採取以下幾點措施：

1.要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規律，符合學生的心理體驗，教學中要培養學生良好的品德。

2.要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特徵，旨在倡導研究性學習方式。

3.要體現教學過程中的層次性，關注結果更關注過程。

4.要關注學生的情感體驗。

5.注重評價的過程性和激勵性。

二年級教學教學計劃 篇2

一、指導思想

從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科—物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以後的學習打下基礎。

二、教材分析

1、內容選配上，注意從物理知識內部發掘素質教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，儘可能通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。

2、採用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。

3、教材強調學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容並附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

三、教學目標

通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界裡來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。

1、瞭解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。

2、加強觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗，認真思考和操作;並適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用並重並舉的觀念。物理教學要，注重培養學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要儘可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發展他們的興趣愛好和個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技製作、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現代科技常識。

5、貫徹理論聯絡實際的原則，培養學生的優良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。教學中堅持理論聯絡實際，要做到聯絡社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發展水平的實際。同時還要注意適應新情況，增強時代感，加強教學的針對性和現實性，體現學科教學的鮮明特點;努力運用新材料、新資訊以及社會生活中的熱點問題;要注意創設新情景，提出新問題，激發學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

6、把培養學生的創新精神和實踐能力，把培養學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。。通過教學使學生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創新精神和實踐能力獲得充分地發展，並運用已經發展起來的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協調發展。

7、深化教學改革，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要緊持啟發式教學，反對的滿堂灌，要繼續開展研究性的學習與試驗，開展討論式教學的'研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗，要注意培養學生科學的思維方法與學習方法，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑑先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創新教學方法，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益。

四、具體措施：

1、對照《物理課程標準》，認真鑽研教材和教學參考資料，備好每一節的教案，不打無準備的仗。

2、積極準備演示實驗和學生實驗，儘可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與，讓學生經歷較多的科學探究過程。

3、及時佈置作業，檢查或批閱作業，有時採用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

4、課後抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業。

5、做好每一章的複習和測試工作，做好期中複習和期末複習工作，完成教學的結尾工作。

8、多聯絡生活、多聯絡社會，突出的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

二年級教學教學計劃 篇3

本學期高二年級的政治教學任務是完成《文化生活》、《生活與哲學》這兩本教材，最重要的是準備明年1月份的會考。由於高二年級學生基礎差，底子薄，要爭取會考過關任務非常艱鉅。為此本學期做如下教學計劃：

一、 爭取四周內完成《文化生活》這本書的教學，八週內完成《生活與哲學》這本書的教學，給會考留出充足的複習時間。在講授《文化生活》《生活與哲學》時，要以會考知識要點進行。

二、 由於學生對《經濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》這幾本書沒有什麼知識積澱，因此在今年的會考說明沒有出來之前將去年的會考小冊子的知識點彙總以及針對會考層面的選擇題印發給學生，講練結合。

三、 在今年的會考說明出來之後帶領學生重點突擊，不留知識死角。講完後再印發給學生做兩遍。

四、 針對學生目前狀況，對那些懶惰、不求上進的學生必須採取拉、逼、盯策略，力求提高班提高效率，普通班不留死角。