幼兒園數鴨子課件
活動目標:
1.初步熟悉歌曲的節奏,瞭解歌詞的內容。
2.能演唱歌曲,並根據歌詞的內容找到自己的好朋友。
3.喜歡參加音樂活動,體驗與同伴一起參加音樂遊戲的快樂。
活動準備:
小鴨子頭飾4個、音樂CD、PPT。
活動過程
一、活動匯入:
1.以魔術形式變出一隻小鴨子,跟幼兒打招呼。
2.出示七隻小鴨子圖片,教師帶上小鴨子頭飾。
師:大家好,我是一隻小鴨子,今天天氣真好,我和我的朋友們一起出去玩,請你們看看我有幾個好朋友?(和幼兒一起數一數圖片上的鴨子)--1、2、3、4、5、6、7。
師:原來,今天我有7個好朋友和我一起出去玩,我們玩的真高興呀!可是走了一會兒,我和朋友們走散了,那可怎麼辦呀?
3.小結:引導幼兒安慰它、幫助小鴨子找到朋友。
4.出示只有草叢的圖片。
師:我的`朋友們不見了,你們願意做我的好朋友嗎?
(教師念歌曲前半段:1234567,我的朋友在哪裡?)誰願意做我的好朋友?舉手我來看一看。(幼兒舉手)
師:原來你們都願意做我的好朋友啊,我來看一看(教師邊數邊念歌曲後半段:在這裡,在這裡,我的朋友在這裡,並輕輕摸一摸舉手幼兒的頭)
5.師:這麼多小朋友願意做我的朋友,我真開心,我要唱首歌給大家聽(教師彈琴完整演唱歌曲)
6.師:你們想不想學一學這首歌?用這首歌找朋友?
二、學唱歌曲《1234567我的朋友在哪裡》。
1.教師帶領幼兒學念歌詞。
2.幼兒分段演唱這首歌1到2遍,然後連起來唱。
3師:我找朋友啦!你們和我一起唱,等唱到:"我的朋友在哪裡"的時候,請你們舉起小手,我看看誰想和我做朋友。
(教師幼兒一起跟音樂CD唱歌,唱到"朋友在哪裡"時幼兒舉手,教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭)4.師:該你們找朋友了,誰想做小鴨子來找朋友?
(將頭飾戴在幼兒頭上,請1-3個幼兒做小鴨子找朋友)幼兒邊唱,邊摸一摸舉手的幼兒的頭。
三:結束遊戲,總結。